El contrapunto en la composición musical

Páginas: 5 (1138 palabras) Publicado: 27 de noviembre de 2013
El
 Contrapunto
 en
 la
 Composición.
 
Por
 Carlos
 J.
 Ramírez
 

 
De
  manera
  sencilla
  el
  contrapunto
  significa:
  punto
  contra
  punto,
  sonido
  contra
 
sonido,
  nota
  contra
  nota.
  Desde
  una
  perspectiva
  contemporánea
  puede
  tener
 
implicaciones
 de
 cualquier superposición
 de
 elementos,
 estructuras,
 texturas,
 etc.
 
Entre
 muchos
 aspectos
 relevantes,
 es
 importante
 destacar
 la
 funcionalidad
 del
 ctp
 
como
 técnica
 en
 los
 procesos
 estructurales
 de
 la
 música.
 El
 estudio
 consciente
 del
 
contrapunto
  nos
  lleva
  a
 entender
  el
  aspecto
  contundente
  de
  “las
  fuerzas
 
musicales”,
  la
  polidimensionalidad
  de
  las
  implicaciones
  de
  la
  forma
  (diversos
 
niveles
 de
 la
 estructura
 formal)
 y
 las
 relaciones
 entre
 los
 diversos
 componentes
 o
 
elementos
  de
  la
  música.
 Constituyendo
  argumentos
  fundamentales
  para
  el
 
entendimiento
 y
 comprensión
 del
 “arte
 de
 la
 composición”.
 

 
Para
  iniciar
  el
  proceso
  de
  entendimiento
  del
  tema
  “el
  ctp
  en
  la
  composición”
  y
 
antes
 de
 entrar
 en
 la
 técnica
 de
 las
 especies
 es preciso
 reflexionar
 sobre
 el
 aspecto
 
de
  diseño
  melódico,
  tema
  que
  generalmente
  es
  poco
  abordado
  a
  profundidad
  y
 
constituye
  una
  base
  fundamental
  de
  la
  comprensión
  de
  la
  composición
  músical.
 
Para
 ello,
 
 tomaremos
 como
 ejemplo
 y analizaremos
 el
 motivo
 de
 la
 invención
 No
 1
 
de
 J.
 S.
 Bach
 y
 sus
 implicaciones
 en
 términos
 de
 composición.
 
Ejemplo1
 


 
El
  motivo
  de
  la
  invención
  1
  en
  CM,
  está
  estructurado
  en
  2
  secciones
  (X
  y
  Y)
  que
 
también
  podemos
  llamar  “cabeza
  y
  cola”;
  eclosiona
  desde
  un
  silencio
  de
 
semicorchea,
  lo
  que
  indica
  que
  es
  anacrúsico1
  (aspecto
  muy
  importante
  para
  el
 
análisis).
 

 
En
  la
  gráfica
  puede
  observarse,
  además
  de
  la
  articulación
  en
  2
  secciones,
  los
 grados
 de
 direccionalidad
 .
 Básicamente
 el
 motivo
 está
 elaborado
 con
 los
 primeros
 
cinco
  grados
  de
  la
  escala,
  presentando
  una
  direccionalidad
  del
  1
  (do)
 
  al
  5
  grado
 
(sol)
 y
 demarcando
 claramente
 la
 tonalidad.
 
 


 
 
 
 
 
  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1
 El
 aspecto
 de
 análisis
 
 rítmico
 
 será
 realizado
 adelante.
 

Observaremos
  detenidamente
  el  proceso
  de
  elaboración
  desde
  una
  perspectiva
 
analítica.
 
El
 
 principio
 de
 elaboración
 lo
 constituye
 la
 direccionalidad
 desde
 un
 punto
 estable
 
(A)
 hacia
 un
 punto
 inestable
 (B)
 
Ejemplo
 2
 


 
Si
  tenemos
  que
  realizar
  una
  melodía
 ...
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