El Control De Esfinteres

EL CONTROL DE ESFINTERES


HIPOTESIS:

➢ El control de esfínteres no se aprende por repetición, se adquiere cuando el niño está maduro para ello.


El control de esfínteres es un proceso muy importante y difícil que conlleva un crecimiento y una transformación de un bebé en un niño pequeño. Empieza alrededor de los 2 años, puede considerarse terminada esta etapa luego de pasado 6meses, en los cuales el niño realmente aprendió el control del pis y la caca de día y de noche.
Es un paso hacia delante, en el desarrollo. Es un aprendizaje, en varios sentidos. Por un lado conoce y logra controlar 2 aperturas de su cuerpo, la boca y el ano. Que antes funcionaban sin ningún tipo de manejo consciente por parte de él.
Acepta así la primera responsabilidad seria, que lesdan los padres; esto le da la posibilidad de poder empezar a controlar, manejar, decidir actos propios, y de su cuerpo como fue en su momento el sentarse, el gatear, el caminar, pero de manera realmente consciente.
La aceptación de esta responsabilidad, implica una nueva relación de reciprocidad. La colaboración exitosa en este importante proyecto otorgara a ambos una nueva confianzaEs la base para una preferencia, a lo largo de toda la vida. Lo limpio, lo pulcro, el ordenar, la manera de hacer las cosas, empieza en este punto evolutivo y emocional.
Se extraen de acá los sentimientos y las ideas de hacer las cosas, bien o mal. Esto ayuda a desarrollar un sentido de responsabilidad y de ser personas sistemáticas.
Por lo tanto, el aprendizaje del uso del inodoro/pelela, juega un papel en la formación del carácter del niño y en edificar una confianza básica entre él y sus padres.


Es importante tener en cuenta la ansiedad que enfrenta el niño en esta etapa:
La hostilidad que siente, al tener que ceder algo que siente como propio y como parte de su cuerpo, por requerimiento de los padres.


Es muy diferente aprender el control de esfínterescomo un reflejo condicionado que el manejo consciente del cuerpo y, de los movimientos intestinales.
Lo primero seria que conozca la pelela. Es importante que se habitúe a su pélela durante una semana aproximadamente como algo que forma parte del mobiliario de su pertenencia. Al principio, es mejor, una pelela, porque apoyan los pies, hacer mejor la fuerza, son más independientes y es unobjeto propio.
Enseñarle, sin necesidad de mostrarle los genitales, (cómo mamá o papá hacen pis). No es bueno generar en el niño, una reacción de disgusto por todo lo relacionado con las funciones corporales, sino más bien tomarlo como lo que realmente es, un hecho humano y natural.


Es importante que los niños sientan que son ellos quienes han decidido controlar sus intestinos y suvejiga y no que ceden ante sus padres.
Los niños pueden aprender por su propia voluntad, sin coerción alguna. No se los debe presionar para sentarse si el niño no está dispuesto a ello, ni mantenerlo en el asiento un solo segundo si el niño desea levantarse.
Cuando este seguro que su hijo esta preparado para el paso siguiente, empiece a vestirlo con ropa cómoda, para que él mismo puedavestirse y desvestirse solo y no dependa siempre de un mayor. Creando así sentimientos de independencia y autonomía.


Empiezan tomando conciencia cuando esta a punto de empezar el movimiento intestinal, entonces, con un gesto, ruido, con incomodidad, dejando de jugar, avisan, y buscan ser limpiados. Pasa un tiempo desde ese momento hasta que el niño tiene la capacidad de avisar antes que hacercaca.
Tampoco se trata de dejarlos desnudos, para que se hagan pis o caca encima y así poder “sentir” creándose en ellos una sensación de vergüenza o de humillación, ante la mirada de los otros. Sino que se trata de enseñar, acompañar, estimular sus ganas que no es lo mismo que estimularlo permanentemente preguntándole, ¿Tenés ganas de ir al baño?.


Hay que tener en cuenta, que para...