EL COOPERATIVISMO COMO OPCIÓN DE EDUCACIÓN Y TRANSFORMACIÓN SOCIAL DESDE LOCAL A LO REGIONAL Y NACIONAL, EN MÉXICO

Autores: Blanca Lidia Rubio Pacheco
y Marín Rubio López.
Cooperativa Unidad Desarrollo y Compromiso
Cooperativa Truequio

EL COOPERATIVISMO COMO OPCIÓN DE EDUCACIÓN Y
TRANSFORMACIÓN SOCIAL DESDE LOCAL A LO REGIONAL Y NACIONAL,
EN MÉXICO
El movimiento cooperativo surgió en el contexto histórico conocido como Revolución Industrial
que comenzó en Inglaterra a mediados del Siglo XVIII y seextendió a otros países en el siglo XIX
(Alemania, Francia, Estados Unidos, Italia).
La Revolución industrial suprimió los obstáculos para el desarrollo de las fuerzas productivas,
teniendo como resultado una revolución en la técnica con el invento de la máquina, sustituyó el
trabajo manual predominante en las manufacturas del hombre por el trabajo maquinizado,
suprimió la servidumbre ydespojó de las tierras a los campesinos originando abundante mano de
obra libre.
La revolución industrial originó grandes cambios en las relaciones sociales. El paso a la producción
maquinizada tuvo por resultado la aparición en masa de obreros industriales, la rápida formación
del proletariado como clase y la desaparición o reducción del campesinado intensificó la
explotación de los trabajadoresi.El obrero se convirtió en apéndice de la máquina. Polarizó a la
sociedad en dos clases, los propietarios de los medios de producción y los trabajadores, dueños de
su fuerza de trabajo.
Fue así que cada clase analizó e interpretó su realidad; desde la burguesía los teóricos como Adam
Smith, David Ricardo y Comte elaboraron la teoría conocida como Liberalismo Económico. Por su
parte losexplotados generaron varias corrientes de pensamiento tales como: el comunismo, el
socialismo científico, el cooperativismo y el sindicalismo, cada una con sus alcances y sus
limitaciones pero con un denominador en común: mejorar las condiciones de vida y trabajo de los
asalariados.
De esta manera, el cooperativismo se caracterizó desde sus orígenes por ser un movimiento social
de los trabajadoresen contra de la miseria y la explotación de que eran objeto en el sistema
capitalista, prueba de ello son los planteamientos teóricos y prácticos de los precursores y
pioneros del cooperativismo.

Los teóricos del cooperativismo como: Saint Simon; Roberto Owen, Charles Fourier, Williams King,
Felipe Bouchez, Luis Blanc, Friederich W. Raifaessen y otros, plantearon que para construir unasociedad más justa que la capitalista, era necesario regirse por reglas diferentes a las actuales.
Después de hacer un análisis minucioso de las causas de la miseria y explotación en que vivían los
trabajadores, hicieron varios planteamientos teóricos y organizativos:
-

el trabajo es el que produce la riqueza y ésta debe distribuirse de acuerdo al trabajo
realizado;
los medios de produccióndeben ser propiedad de los trabajadores,
fomentar la propiedad social,
producir para el consumo,
crear comunidades basadas en la propiedad colectiva y social;
las cooperativas son un medio para lograr la emancipación económica y social,
liberándose de la explotación;
y mediante ellas se logra la autogestión a través de tener una administración propia,
democracia interna e igualdad económica ypolíticaii.

En relación a los pioneros de Roschdale, primer experiencia cooperativa exitosa reconocida
mundialmente, no se preocuparon por hacer teoría sino por generar en la práctica una experiencia
exitosa en beneficio de ellos mismos. “Los pioneros de Rochdale, así como algunos de los
cooperativistas que les precedieron, declararon su anhelo de ser el establecimiento de
comunidadesautosostenidas por su propio trabajo, en sus propios terrenos”iii
El mérito de los Pioneros y el que se les considere como los fundadores de movimiento
moderno cooperativista, está en haber sabido encontrar las normas que no sólo ahorraron
fracasos a sus precursores sino que después de haber asegurado a su cooperativa una vida
próspera, sirvieron de modelo a millares de cooperativas formadas...