EL CORDOBAZO

La participación del movimiento estudiantil en el Cordobazo
María Laura Freyre (Universidad de Buenos Aires)
“Córdoba se redime. Desde hoy contamos para el país con una vergüenza menos y una
libertad más. Los dolores que quedan son las libertades que faltan” Manifiesto Liminar 1918.

La idea para la realización de esta monografía fue centrarme particularmente en el accionar
del movimientoestudiantil cordobés y su participación en la movilización social que se ha
denominado “el Cordobazo” en 1969, desde la óptica de algunos de sus participantes,
testigos directos y de dirigentes estudiantiles de la década del sesenta.
En este trabajo se intenta una aproximación al fenómeno estudiantil en la provincia de
Córdoba como aporte novedoso, puesto que se centra en la recopilación detestimonios de
actores sociales relacionados con el movimiento estudiantil de la época, a modo de revisión
y reformulación de las perspectivas acerca del Cordobazo, a casi cuarenta años después de
los acontecimientos. De este modo intento contribuir con nuevas ideas sobre el fenómeno en
cuestión, desde la mirada retrospectiva de algunos de sus participantes.
Para abordar estas cuestiones, sepropone en la siguiente monografía, la indagación de las
diferentes concepciones y representaciones, respecto de la significación del Cordobazo, que
tienen quienes participaron de dicha movilización y del movimiento estudiantil en los años
sesenta, a partir del testimonio de actores sociales de dicha década. El objetivo fue investigar
y comparar las representaciones y diversas explicaciones queestos actores le dan al
Cordobazo desde la mirada subjetiva, cercana e interiorizada de quienes han sido partícipes
del fenómeno, con la carga valorativa que ello implica. Para ello se establecieron
determinados temas o problemáticas ejes que permitieron indagar sobre aspectos puntuales
del Cordobazo, de modo tal, que fuera factible la comparación de los diversos testimonios.
Los aspectoscentrales o temas ejes analizados fueron los siguientes: la influencia del
contexto de los años sesenta y de otras movilizaciones sociales precedentes en la
organización de la práctica y organización política de los estudiantes del sesenta; la relación
entre el movimiento obrero y el movimiento estudiantil en la época del sesenta y en la
participación del Cordobazo en particular; el Cordobazo comofenómeno producto de la
solidaridad obrero-estudiantil o como producto de la acción de obreros estudiantes; el
Cordobazo como fenómeno espontáneo o como fenómeno organizado y planificado en sus
resultados; la caracterización del movimiento estudiantil universitario de la época en sus
modalidades de organización, práctica política y concepciones y representaciones relevantes;
la contribucióndel Cordobazo al quiebre del gobierno de facto de Onganía; los cambios en
el movimiento estudiantil a partir del mismo y cuáles fueron las repercusiones del hecho en
la nueva organización estudiantil que comienza a tomar forma a comienzos de los setenta.
Para llevar a cabo los objetivos descriptos se realizaron entrevistas1 semi estructuradas a los
siguientes actores sociales vinculados con elmovimiento estudiantil cordobés del sesenta:
-Julio César “Gali” Moreno: Filósofo, columnista del diario La Voz del Interior y La Nación,
periodista universitario de la época, cubría la sección educación en el diario La Voz del
Interior, y trató los acontecimientos de mayo de 1969.

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En el anexo de esta monografía ponemos a disposición del lector la Desgrabación de las entrevistascompletas. Recomiendo enfáticamente la lectura de dichas entrevistas, puesto que el texto completo permite
contemplar la riqueza del discurso del entrevistado, más allá de los recortes aquí seleccionados de modo
arbitrario para ilustrar nuestras argumentaciones teóricas.

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-Francisco Delich: Sociólogo, Presidente del Centro de estudiantes de Derecho en Córdoba
en 1956, Presidente de la FUC...