El Cordobazo

Los estudiantes y el cordobazo: La radicalización ideológica del movimiento estudiantil y su participación en el Cordobazo.
De: Erica Vanesa Camiscia[1];
Gastón Gutis[2].
Al cumplirse 40 años delCordobazo. Surgieron varias cuestiones con respecto a la rebelión estudiantil que azoto a Córdoba en el mes de mayo de 1969. Este trabajo intenta analizar las causas ideológicas que llevaron a los estudiantes universitarios a participar en esta protesta social en la Argentina. Estas son algunas de las preguntas que guiaran la breve investigación:
¿La radicalización del movimiento estudiantil influyo enla participación del cordobazo?
¿Hubo factores en la radicalización del movimiento estudiantiles anterior al cordobazo?
¿Cómo vivieron el golpe de Ongania los estudiantes universitarios?
Reformas del mismo.
¿A que apuntaban esas reformas?
La unión obrero-estudiantil.
¿Qué fue lo que motivo la toma del Barrio Clínicas?
¿Contra quienes luchaban?
¿Cómo se llega al Cordobazo?
¿Cómo seresuelve el mismo?

1-Las nuevas tendencias ideológicas del movimiento estudiantil en años previos al Cordobazo
En los últimos años de la década del 50’ se produjo una radicalización en la ideología del movimiento estudiantil (FUA). A mitad de la década se estableció un desplazamiento en el seno del movimiento estudiantil del tradicionalismo conservador a favor de golpes de estados y proyectosantinacionales al reformismo ideológico con orientación a la izquierda, en el cual se nucleaba en integrantes independientes, algunos radicales, socialistas, el movimiento de liberación nacional y comunistas.(Toer, 1988)
La materialización de este desplazamiento estudiantil se da en la lucha masiva por la derogación del Art. 28, que establecía la fundación de universidades privadas y por el descontentoen las posturas políticas económicas que tuvo el gobierno de Frondizi. El apoyo a la lucha por la defensa de YPF de la FUA fue clave para iniciar este proceso como también el reclamo en años posteriores por mayor presupuestos universitario en el gobierno de Illia. Estos reclamos de convocatoria masiva reafirmaron su ideología hacia postulados de izquierda. (Cevallos, 1987)
En este sentido, selleva a cabo el IV congreso de la FUA en 1959, con tendencia reformista de izquierda. Este congreso fue presidido por Guillermo Estévez Bóreo, estudiante de derecho de la Universidad de Santa Fe. La nueva junta ejecutiva del congreso elaboro un programa de lucha nacional, popular, industrializador y antiimperialista, en el cual se relaciono con el problema de enseñanza, de orden pedagógico,científico y cultural. Este congreso se postulo hacia la defensa de las conquistas estudiantiles que habían sido conseguidas a lo largo de años anteriores para ponerlas al servicio de los intereses nacionales.
El programa del IV congreso fue la puesta en construcción de bases que se valorizaron en los siguientes años y en el seno de algunas tendencias. Se partió del análisis de la situación económica,social y política del país que le adjudico una orientación clasista, combativa, popular y de unidad. El análisis del desarrollo histórico del país realizado
por los estudiantes señalaban la condición de presencia de dos factores deformantes: el latifundio y el imperialismo. Esto llevo a la conclusión de un programa que en lo económico apoyaba: (Cevallos, 1987)
• La reforma agraria quepermitía al campo producir a menores costos y engrandecer el mercado interno a través de la expropiación, entregando la tierra a quien la trabaja;
• La nacionalización de todas las fuentes de energía, de transporte, de comercio exterior y el régimen de depósitos bancarios para lograr la industrialización;
• Al control obrero de la producción y de las finanzas,
• Al comercio con todos...