el correo

Proyecto:
“El correo”
Fundamentación: Los medios de comunicación son considerados como "agentes socializadores". Forman parte de nuestro entorno comunicacional y constituyen no sólo nuestraprincipal fuente de comunicación, sino también nos transmiten valores, normas, estilos de vida.
El fin de realizar este proyecto es que los niños conozcan e identifiquen la función que cumple la carta yel correo, a través de su propia experiencia de elaborar y enviar una carta.

Objetivos:
Que el niño logre
Reconocer uno de los medios de comunicación (el correo) que funciona dentro de nuestrasociedad.
Reconocer y diferenciar los tipos y partes de una carta.
Contenidos:
Área de ciencias sociales:
Instituciones de servicios en la comunidad: el correo.
Tipos de lenguaje: escrito,visual, mensaje que emite.
Utilización de herramientas y elementos simples.
Comprobación de anticipaciones.
Utilización de juego como medio adecuado para la adquisición de nuevos conocimientos yhabilidades.
Valoración de las normas construidas cooperativamente
Área lengua:
Identificación de diferentes objetivos delectura: para comunicarse, para informarse, etc.
Reconocimiento de los propósitosfundamentales de la escritura: para comunicarse a distancia para informar, etc.
Intencionalidad comunicativa: informativo y narrativo.
Valorar el lenguaje como instrumento de comunicación.Actividades:
Conversar sobre el correo postal.
Ver un video:
Investigar la función que cumple el correo y quienes trabajan en él.
Mostrar diferentes tipos de cartas.
Investigar sobre las partes delas cartas.
Observar diferentes estampillas.
Confeccionar sobres.
Confeccionar una carta dirigida a un compañero.
Elaborar el buzón.
Ambientar la sala para la dramatización.
Dramatizar elcorreo.
Elaborar una carta dirigida a un integrante de la familia.
Ir al correo a depositar la carta.
Metodología: actividades tales como recolección e interpretación de datos informativos, dialogo...