El Corrido





Introducción

Este proyecto ayudará a fomentar nuestra comprensión de singulares maneras de ver el mundo que forman parte de las tradiciones de nuestro país, apreciarlas y conocer un poco más, como su origen y sus reglas.
Adquiriremos conocimientos acerca de la lírica tradicional mexicana; es decir, las composiciones poéticas que se han transmitido de generación en generación.También este trabajo permitirá apreciar por qué son importantes las manifestaciones de la lírica tradicional y cómo transmiten los valores culturales de los pueblos; es decir, los puntos de vista acerca del mundo, que se heredan de padres a hijos.
El propósito comunicativo de este proyecto es fomentar la difusión cultural de diversas manifestaciones de nuestro país y compartir un momento recreativo conmiembros de la comunidad.



















El Corrido
Es una composición de origen popular que relata historias, anécdotas o acontecimientos que ocurren en las comunidades. Por lo general está escrito en versos octosílabos, en estrofas de 4 o 6 versos y mantiene el siguiente esquema:
a) Comienzan señalando tiempo y lugar
b) Nombran al protagonista
c) Se expresa lasensación de que algo pasará con el protagonista
d) Hay un suceso trágico que rompe con el orden y se cumple el presentimiento
e) En el resto del poema se narra lo que se acontece después de ese momento
f) Hay un cierre o despedida, la historia siempre concluye
Los corridos narran la historia verdadera de un personaje real y/o mítico. Estas composiciones épicas narran momentos importantespara rendir homenaje y demostrar respeto a una persona o un pueblo.
El corrido nació a principios del siglo XIX durante la época de la independencia y ganó mucha popularidad durante la Revolución Mexicana (1910-1920) porque se relataban las aventuras de los revolucionarios y sus líderes.
Ejemplos de Corridos:
El barzón
Esa tierras del rincón
las sembré con un buey pando,
se me reventó el barzón
ysigue la yunta andando.

Cuando llegué a media tierra
el arado iba enterrando,
se enterró hasta la telera,
el timón se deshojó,
el barzón se iba trozando,
el yugo se iba pandeando,
el sembrador me iba hablando;
yo le dije al sembrador,
no me hable cuando ande arando.
Se me reventó el barzón
y sigue la yunta andando.

Cuando acabé de pizcar,
vino el rico y lo partió,
todo mi maíz sellevó
ni pa’ comer me dejó,
me presenta aquí la cuenta:
aquí debes veinte pesos
de la renta de unos bueyes,
cinco pesos de magueyes,
una anega, tres cuartillas de frijol
que te prestamos,
una anega, tres cuartillas
de maíz que te habilitamos,
cinco pesos de unas fundas
siete pesos de cigarros.

Seis pesos…no sé de qué
pero todo está en la cuenta!
a más de los veinte reales
que sacastede la tienda,
con todo el maíz que te toca
no le pagas a la hacienda,
pero cuentas con mi tierra
pa’ seguirla sembrando.
Ora vete a trabajar
pa’ que sigas abonando.

Nomás me quedé pensando
sacudiendo mi cobija,
haciendo un cigarro de hoja.
Que patrón tan sinverguenza!
to’ mi maíz se llevó
para su maldita troje!
Se me reventó el barzón,
y sigue la yunta andando.

Cuando llegué ami casita,
me decía mi prenda amada:
on’ta el maíz que te tocó?
le respondí yo muy triste:
el patrón se lo llevó
por lo que debía en la hacienda,
pero me dijo el patrón
que contara con la tienda.

Ora voy a trabajar
para seguirle abonando,
veinte pesos, diez centavos
son los que salgo restando.
Me decía mi prenda amada:
ya no trabajes con ese hombre,
nomás nos está robando
anda alsalón de sesiones
que te lleve mi compadre,
ya no le hagas caso al padre,
el y sus excomuniones!
Qué no ves a tu familia
que ya no tiene calzones?
Ni yo tengo ya faldillas
ni tú tienes pantalones.

Nomás me quedé pensando,
me decía mi prenda amada:
que vaya el patrón al cuerno!
cómo tuviéramos de hambre
si te has seguido creyendo
de lo que te decía el cura,
de las penas del...