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Apoyo curriculares y de acceso para la atención de las necesidades educativas del estudiante en la educación general básica y educativa diversificada.

Apoyos educativos.
Se entiende por apoyoeducativo todos los recursos, actividades y estrategias para facilitar el aprendizaje de los y las estudiantes, con el fin de responder a la diversidad y minimizar las barreras.

Apoyos educativosApoyo personales: son las diferentes personas que aportan al aprendizaje del estudiante como los orientadores, educación especial psicólogos, ecuación física, terapia de lenguaje.
Apoyo material ytecnológico: estos son todos los medios que intervienen en el aprendizaje estudiante como tecnológico, dispositivos, equipos.
Organizativos: este tiene que ver con el agrupamiento de los estudiantescomo en la organización del tiempo espacios y clima organizacional.
Apoyo curriculares: adaptaciones o modificaciones temporales o permanentes que se le haga al Curriculum del programa de estudio pararesponder a las necesidades del estudiante.

Aplicación y seguimiento de las adecuaciones de acceso y curriculares no significativas.
Para la aplicación de una adecuación se debe de llevar todoun proceso los cuales van de acuerdo al tipo de adecuación de acceso o adecuación no significativa.
El docente debe de realizar una evaluación en su función de diagnóstico, para ver qué tipo deadecuación curricular no significativa o de acceso.
El comité de evaluación ofrece el seguimiento de la aplicación de las estrategias evaluativas de los estudiantes con necesidades educativas especiales.En el marco de las funciones del comité de evaluación, este puede retroalimentar al comité de apoyo educativo, sobre el seguimiento de las estrategias educativas para los estudiantes con necesidadeseducativas.
El registro de las adecuaciones de acceso y curriculares no significativas, estas deban de quedar en el expediente único del estudiante.





Aplicación y seguimiento de las...