EL COSTO DEL ANALFABETISMO EMOCIONAL

EL COSTO DEL ANALFABETISMO EMOCIONAL

Poca gente conoce la importancia que tiene el saber educar y controlar las emociones, el simplemente dejar fluir los enojos y llevarse bien, etc. El no sabercontrolarse se ve reflejado en el bajo rendimiento de los estudiantes, solo que pocos educadores logran relacionarlo con lo que ahora llamamos… analfabetismo emocional; esta nueva y conflictivadeficiencia que desafortunadamente se está apoderando de la mayoría de los estudiantes, no está contemplada en los programas escolares corrientes. Como bien lo menciona una maestra de Brooklyn: Nospreocupa más saber si los alumnos pueden leer y escribir correctamente, que si estarán vivos la semana entrante.
Muchas veces dentro del salón de clases se puede observar infinidad de comportamientos, queen su mayoría los docentes catalogan como “normales” o simple rebeldía por parte del alumno por no querer seguir las reglas del salón, cuando en verdad pueden estar presenciando no una simple actitudde soledad, mal humor, agresividad o algún otro desempeño pobre, sino posiblemente se trate de ansiedad, depresión, problemas de la atención o del pensamiento, etc.
Ningún niño, rico o pobre, estáexento de riesgo, por el contrario estos son problemas universales presentándose en todo tipo de grupos étnicos, raciales y económicos. Por tal motivo es importante saber domar la agresión y estaratentos a estos tipos de comportamientos.
En ocasiones el docente se topa con niños que suelen ser muy hiperactivos, el que todo destruye, o el que nadie quiere como compañero de actividades; este tipo deconductas pueden decirnos mucho el ser flagrantemente agresivos durante la infancia puede representar una señal de problemas emocionales y probablemente de otro tipo en el futuro. Ya que el error depercepción que iguala a estos niños es que perciben desprecio en donde no existe tal intención, por lo tanto esto los lleva a juzgar erróneamente, lo que conlleva a dichas acciones agresivas.
Ahora...