El crecimiento d ela matricula de educacion b sica y el rezago educativo

Tema 1 El crecimiento d ela matricula de educacion básica y el rezago educativo.Evolucion reciente
El acceso a la educación es un derecho humano reconocido y se entiende como el derecho a una educación gratuita obligatoria para todos los niños.
Existen multiples factores que impiden a un alumno accesar a la educación , entre ellos se encuentra edad, genero, estrato económico , la sociedad yfamilia que lo rodean, los servicios y entre estos el mas importrante seria el medio de comunicacion y trasporte ( si no se cumple esto la escuela no lograra un desarrollo y calidad en sus clases).
La inversión que tiene el gobierno para la educación, nos da un entorno fisico , laboral y educatico pleno en una escuela.

CIUDAD DE MÉXICO (CNNExpansión) — En México viven 32 millones de personas mayoresde 15 años en condiciones de rezago educativo pese a que la educación es un derecho social establecido en la Constitución.
Se estima que de esa cifra, 5.4 millones son analfabetas, 10 millones no concluyeron la primera y 16.4 millones dejaron trunca la secundaria, de acuerdo con cifras de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Por ello, sólo tres de cada 10 personas de entre 19 y 23años tienen acceso a la educación superior, indica Alejandro Canales Sánchez, investigador asociado de esta institución.
Algunos números
En promedio, de cada 100 niños que ingresan a la primaria, 50 concluyen sus estudios del nivel medio superior, 21 egresan de formación universitaria y sólo 13 se titulan, detalla Canales, quien es doctor en ciencias sociales de la Facultad Latinoamericana deCiencias Sociales (FLACSO -MÉXICO).
Este rezago representa uno de los principales retos que enfrenta el país y "debe afrontarse con una política de Estado orientada a ampliar oportunidades para niños y jóvenes", indica el investigador.
Pese a ello, areas como educación superior muestran un avance: los números se fueron de 2.5 millones de alumnos en el ciclo 2006-2007 a más de 3 millones en 2010-2011, deacuerdo con un reporte de la Subsecretaría de Educación Superior de la SEP. Pero no es suficiente, ya que sólo tres de cada 10 mexicanos tienen oportunidad de cursar una carrera, mientras que alrededor de siete millones de mexicanos de entre 19 y 23 años no se preparan, estima Canales Sánchez.
La meta para el 2020 necesita ubicarse en una matrícula superior a los 4 millones 700,000 estudiantes, el48% de la cobertura de educación superior, según cifras de la Asociación Nacional de Universidad e Instituciones de Educación Superior (ANUIES). Esto implica alrededor de 170,000 alumnos por año.
¿Calidad o cantidad?
Quedan menos de 10 años para alcanzar ese objetivo, que implica un esfuerzo presupuestal de entre 6,000 y 7,000 millones de pesos adicionales al año, de acuerdo con el informe LaEducación Superior en México: avance, rezagos y retos. El Centro de Estudios de las Finanzas Públicas (CEFP) de la Cámara de Diputados, refirió que el gasto nacional en educación, durante el sexenio del ex presidente Felipe Calderón disminuyó de 6.5% a 6.4%, es decir 1.6 puntos debajo del 8% establecido en La Ley General de Educación.
La problemática no se reduce a cuentas. En una escala del uno al10, la educación en México tiene un valor de 6.8, y el mayor rezago se ubica en ‘calidad', más que en la cobertura, señala el Informe de Progreso Educativo 2008-2012 del Instituto de Innovación Educativa, del Tecnológico de Monterrey.
México está "ligeramente arriba del mínimo" para un país subdesarrollado, aunque muy lejos de lo que correspondería a una nación con una de las 10 principaleseconomías del mundo, dice Miguel Székely, director del Instituto de Innovación Educativa.
El país ocupa el lugar 118 de un total de 144 naciones clasificadas por calidad educativa en instrucción básica, según el Reporte de Competitividad Global 2012-2013, elaborado por el Foro Económico Mundial.
El análisis del Tecnológico de Monterrey indica que el Índice de Progreso Educativo (IPE) para primaria es...