El Crimen Del Padre Amaro

El cuestionario
Se define como un método para obtener información de manera clara y precisa donde existe un formato estandarizado de preguntas donde el informante reporta sus respuestas.
Para la elaboración de un cuestionario de investigación se necesita seguir una metodología basada en el cuerpo de la teoría el marco conceptual, las hipótesis que se pretende probar y los objetivos de lainvestigación. También es necesario considerar los recursos humanos, económicos y de tiempo sin perder de vista lo que se espera de la investigación.
Limitación de los cuestionarios
Problema para baja escolaridad. Cuando el nivel escolar de la población a estudiar es bajo, no es recomendable el uso del cuestionario.
Validez de los cuestionarios. No siempre podemos estar seguros de que la informaciónproporcionada por los sujetos se ajuste a la realidad.
Confianza en los datos. La validez de los cuestionarios se apoya en la medida en el que el sujeto entrevistado sea sincero.
Tipo de preguntas para el cuestionario
Respuesta libre o abierta: en donde el investigador plantea la cuestión, pero no impone restricciones alguna en la forma de respuesta, el segundo denominado estructurado o deelección forzada: en donde el investigador indica de ante mano las posibles respuestas y pide a sus entrevistados que elijan solamente una de entre las señaladas.
En los cuestionarios estructurados también se dicen que las preguntas son cerradas de alternativas fijas. Cuestionarios con preguntas dicotómicas se encuentra entre dos alternativas. Cuando necesite responder afirmativa o negativas: cuandose refiere al sexo masculino o femenino, hombre o mujer. Cuestionario con preguntas tricotómicas las preguntas ofrecen tres alternativas como respuesta en ocasiones se puede ofrecer la oportunidad de abstener por desconocimiento del asunto con un no se u otro equivalente.
Pasos para elaborar una encuesta
* Determinar el objetivo que se persigue.
* Otorgar un valor a cada pregunta
*Determinar qué tipo de preguntas se van a emplear (abiertas o directas, cerradas o indirectas)
* Cuidar el vocabulario para que este sea adecuado al grupo social al que vaya dirigido el cuestionario.
* Ir de asuntos generales a particulares
* Determinar el número de preguntas
* Eliminar factores que distorsionen la información (temor, rechazo, pena, odio, etcétera.)
* Estudiarla forma de ganar la confianza del grupo
* Cuando haya varios tipos de cuestionarios, numera cada uno en orden progresivo.
Sugerencia para la elaboración del cuestionario
El alumno o el investigador deberán tener en cuenta las hipótesis que elaboro sobre su tema de investigación.
Es recomendable que de cada hipótesis se elaboren de 4 a 5 preguntas sobre la variable dependiente, tomando encuenta que la cantidad de hipótesis y de preguntas van en relación a los objetivos de investigación.
Escriba las preguntas en tarjetas con el fin de darles posteriormente un orden adecuado. Evitar que vayan seguidas más de tres preguntas abiertas puede cansar al entrevistado.
Técnica del embudo que consiste en comenzar con preguntas muy generales y sencillas, llegando poco a poco hasta las másespecíficas y complicadas.
Al comienzo de la entrevista es útil iniciar con preguntas tribales que la información puede responder con facilidad.
Precauciones en el manejo del cuestionario
Si el tema o problema que se investiga es de dominio público, se puede pedir que el entrevistado anote sus datos personales, pero si la delicadeza del tema provoca inhibición o temor en quien nos informa nosinteresa más sus respuestas que su identidad; es suficiente con la fecha y el lugar en donde se aplico el cuestionario tal vez sea el caso del tema como: drogadicción, alcoholismo, sexualidad o en qué grado aceptan o rechazan las materias que cursan los adolescente.
Selección de preguntas
Estas se irán de las más sencillas (pueden ser algunos datos sobre la persona interrogado), después las...