El Cristianismo

PRIMEROS SIGLOS DEL CRISTIANAISMO
EL MODELO DE LOS MAESTROS:
* Nuestro señor Jesucristo es el modelo perfecto del maestro cristiano.
* “Pedagogo de la humanidad” le llama Clemente Alejandrino; pues ha señalado con sus ejemplos y enseñanzas los eternos principios de la pedagogía.
* El ideal que propone es infinitamente más elevado que el de los filósofos de la antigüedad: sedperfectos dice a sus discípulos como vuestro padre celestial es perfecto.
* Jesucristo ama tiernamente a los niños. El divino maestro posee todas las cualidades del educador. En él resplandecen la ciencia divina y la ciencia humana en toda su plenitud: es la luz verdadera. Su enseñanza es completa y perfectísima.
* Su enseñanza se adapta siempre al auditorio y a sus necesidades. Su palabraimpresiona.
* Su enseñanza es intuitiva, esmaltada de parábolas, imágenes y ejemplos tomados de las cosas más ordinarias.
* La enseñanza del maestro es graduada y progresiva.
* Jesús posee en el más alto grado el arte de preguntar, de exponer, de avivar y de captarse la simpatía del auditorio.
* Nuestro señor es el modelo de los maestros cristianos por celo en propagar la verdad.
*Jesús nunca obra por interés personal, sino por el bien de las almas.
* El divino maestro es un modelo de autoridad. Él mismo dice: Yo soy el camino, la verdad y la vida….se me ha dado todo poder.
* En ocasiones pone a sus contradictores en evidencia ante sus propios errores y les confunde con sus mismos argumentos.

METODOS QUE EMPLEA EN SU ENSEÑANZA:

* Su mensaje es enteramenteoriginal; el mismo se nos propone como doctrina: Yo soy la verdad”
* Sus discípulos a quienes hace testigos y confidentes particulares
* Los apóstoles a quienes habla claramente, sin parábolas
* Al pueblo en general, a quien descubre su mensaje, pero velado.
* Con todos, emplea el método dogmático, les enseñaba como quien tiene autoridad y se expresa en términos categóricos: Enverdad, en verdad os digo.
EL CRISTIANISMO Y LA EDUCACIÓN
LOS TIEMPOS APOSTÓLICOS

NUEVO CONTENIDO DE LA ENSEÑANZA:
* Con el mandato de Jesucristo, se inaugura un nuevo tipo de educación. El cristianismo no aporta al mundo una innovación sistemática en cuanto a las formas de enseñar.
* El hombre tiene como meta de su educación un nuevo modelo: Jesucristo.
* El evangelio comprendegrandes principios de la psicología humana, sabias secciones acerca de la naturaleza del niño, en el hallamos el concepto verdadero de autoridad.
ELEMENTOS QUE OFRECE EL CRISTIANISMO:
* Da una idea clara de la Divinidad. El más humilde entre los maestros cristianos , posee ideas más precisas que los mayores filósofos de la antigüedad .
* El cristianismo nos enseña que Dios es distinto de suobra y que habiéndola creado por un acto de libertad y amor, cuida siempre de ella y la conserva con su amorosa Providencia.
* El cristianismo fija la verdadera noción de la libertad. El evangelio nos asegura que el hombre es libre y puede con la ayuda de Dios hasta obtener un alto grado de perfección.
* El cristianismo ha perfeccionado los actos religiosos.
* El ideal propuesto porel cristianismo es más elevado que el de la filosofía antigua, mas practico, más desinteresado y de una trascendencia universal. Su ideal la Perfección.
* Su doctrina no se opone a la ciencia, ni a las leyes justas de los poderes públicos.
PRECEPTOS Y CONSEJOS DEBIDOS AL CRISTIANISMO:
* El cristianismo ha traído al mundo ciertos preceptos y consejos que han ejercido una influenciainmediata en la educación:
* Al proclamar la necesidad de la fe, para la salvación, ha impuesto a todos los fieles la obligación de conocer las verdades de la religión y a la Iglesia la misión de enseñarlas.
* Al establecer el gran principio de la fraternidad humana, el cristianismo admite como consecuencia el derecho de todos a la instrucción y a la educación.
* La religión cristiana ha...