EL CRITERIO DE KUHN Y LOS PROGRAMAS DE INVESTIGACION DE LAKATOS

Esquema de acopio
Es el esqueleto inicial de los tópicos teóricos que se desarrollarán en la investigación; son los temas y subtemas del contenido probable de escrito. Su finalidad es mostrar los puntos fundamentales y sus apartados, que serán asuntos teóricos relativos al objeto y aspectos de estudio, además de orientar la localización de información y facilitar el manejo del material que seha de recolectar.
La elaboración de este esquema parte del conocimiento de las características y propiedades que sobre el objeto de estudio y sus aspectos han abordado otros autores, para luego seleccionar sólo los que resulten pertinentes para nuestra indagación. De un objeto se puede señalar su definición, importancia, elementos que lo componen, evolución histórica o teórica, abordajemetodológico, factores que lo producen, manifestaciones, efectos, ámbito de desarrollo, eventos con que se relaciona, manejo, modificación o desarrollo, entre otros. Sin embargo, para cada estudio, según el ángulo desde donde se aborde, resultan relevantes sólo algunos factores, los otros son accesorios y es necesario diferenciados.
Lo recomendable para formular el esquema es consultar los índices de libroso trabajos de tesis que traten el mismo tema, para seleccionar o derivar los tópicos, y, entonces, formular cada apartado en forma de pregunta; así, para realizar una investigación y conocer sobre el "Pude? (objeto), según la manera en que se describe, analiza e interpreta (aspectos). En un esquema de acopio de información no tienen lugar los apartados de introducción y conclusiones; éstos sonpropios del índice de un trabajo ya terminado. En una investigación de campo o de laboratorio, puede haber un apartado para la descripción del lugar de estudio: zona, poblado, empresa, invernadero, cámaras especiales, así como la descripción de los instrumentos -y de ser necesario-, proceso de elaboración y prueba piloto de cuestionarios o entrevistas; todo ello con el fin de aportar datos queresulten necesarios y suficientes respecto del asunto a tratar.
Fuente: García Fernando, la tesis y el trabajo de tesis, México, Limusa, 2004


Su finalidad







Para formularlo



Y entonces




EL CRITERIO DE KUHN Y LOS PROGRAMAS DE INVESTIGACION DE LAKATOS
El principio de falsabilidad llevado a sus últimas consecuencias y la tesispopperiana sobre el relevo de las leyes científicas no son aceptables para Kuhn, uno de los principales antagonistas de Popper.
Kuhn ofrece una descripción de la evolución histórica del progreso científico, existen períodos alternativas de ciencia normal y periodos de crisis. En la fase de ciencia normal, en la que se acepta un cuerpo esencial de teoría, van surgiendo situaciones que no puedenexplicarse de forma convincente, a las que Kuhn denomina anomalías. Cuando las anomalías aumentan se produce un proceso acumulativo insostenible en torno a la ciencia normal, lo que da lugar a la aparición de nuevas teorías, o lo que es lo mismo un paradigma es sustituido por otro paradigma Para Kuhn, los paradigmas son realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante ciertotiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica.
Para Dagum, el proceso puede resumirse de la siguiente forma:
a) Ciencia normal, integrada por los paradigmas aceptados.
b) Pequeños fenómenos inexplicados, con respecto a los cuales los sostenedores de la ciencia normal confían en explicarlos sin cambio de paradigma.
c) Forzar la teoría para incluir dichos fenómenosinexplicados.
d) Período de confusión.
e) Período de innovación y de oposición.
f) Nuevamente ciencia normal, Integrada por los nuevos paradigmas aceptados, con lo que el proceso dialéctico inicia un nuevo ciclo.
Cuando se produce la sustitución de un paradigma por otro es una revolución científica, pero por qué aplicar el término político de revolución al cambio de teorías científicas....