El cuanto como herramienta para la enseñanaza de la historia

Páginas: 9 (2134 palabras) Publicado: 15 de mayo de 2010
GOBIERNO DE CHILE
M IN ISTERIO DE PLAN IFICACIO N
DIVISION DE PLANIFICACIO N REGIO NAL

TEORÍAS DEL DESARROLLO ENDÓGENO

MODULO TEORÍA Y GESTIÓN ESTRATÉGICA DEL DESARROLLO Rodrigo Núñez rnunez@mideplan.cl

Temario
I. ANTECEDENTES TEÓRICOS. (CRECIMIENTO Y

DESARROLLO ENDÓGENO) II. ESPECIALIZACIÓN FLEXIBE Y DESARROLLO

REGIONAL INDUSTRIAL. III. IV. CONCENTRACIONES EMPRESARIALES.CONCLUSIONES, POLITICAS. Y OBSERVACIONES SOBRE

I. ANTECEDENTES TEÓRICOS

En

las

últimas

décadas

se

ha

revitalizado

la

idea

de

endogeneidad y en ello ha jugado un papel decisivo el cambio en el pensamiento teórico sobre crecimiento económico, el paso desde la visión de Solow (progreso técnico como factor residual) a la de Romer, Sala i Martin, Lucas y otros(rendimientos crecientes, economías externas, conocimiento como factor central), donde la innovación tecnológica corresponde a un fenómeno interno a la propia función de producción.

I. ANTECEDENTES TEÓRICOS

ENFOQUE TEÓRICO
KEYNESIANO (Post Guerra – crisis del petróleo ´70) Myrdal, Kaldor, Perroux. NEOCLÁSICO 1960 – 1990 Solow, Swan.

HIPOTESIS
NO CONVERGEN (el libre juego del mercado generadesempleo y acentúa las disparidades económicas) CONVERGENCIA (libre juego de los factores productivos)

HIPOTESIS SOBRE EL CRECIMIENTO
Los supuestos básicos de este enfoque son que el crecimiento depende fundamentalmente de la demanda externa y de la tasa de ahorro.

SUPUESTOS
Concurrencia imperfecta y rendimientos crecientes; y externalidades.

El crecimiento depende de fundamentalmente delprogreso técnico, en tanto que la acumulación de capital no produce mayor o menor crecimiento.

Competencia perfecta, rendimientos constantes de los procesos productivos. Rendimiento decreciente del capital, progreso técnico explicado exógenamente.

I. ANTECEDENTES TEÓRICOS

ENFOQUE TEÓRICO
CRECIMIENTO ENDÓGENO Romer, Lucas, Barro.

HIPOTESIS
NO CONVERGEN

HIPOTESIS SOBRE ELCRECIMIENTO
El nivel de ingreso a largo plazo depende de la acumulación de capital físico, capital humano, y conocimientos, donde los niveles respectivos están determinados endógenamente por decisiones de ahorro e inversión motivadas por expectativas de ganancia

SUPUESTOS
Rendimientos crecientes, competencia imperfecta, externalidades.

I. ANTECEDENTES TEÓRICOS

DESARROLLO ENDÓGENO. El conceptodesarrollo territorial endógeno nace como reacción al pensamiento y a la práctica dominante en materia de desarrollo territorial en las décadas de los 50 y 60, pensamiento y práctica enmarcados en el paradigma industrial fordista y en la difusión “del centro-abajo” de las innovaciones y de los impulsos de cambio. (Boisier, 2002)

I. ANTECEDENTES TEÓRICOS

Desarrollo endógeno significa, enefecto, la capacidad para transformar el sistema socio-económico; la habilidad para reaccionar a los desafíos externos; la promoción del aprendizaje social; y la habilidad para introducir formas específicas de regulación social a nivel local que favorecen el desarrollo de las características anteriores. Desarrollo endógeno es, en otras palabras, la habilidad para innovar a nivel local” Garófoli (1995). I. ANTECEDENTES TEÓRICOS

Vazquez-Barquero (1997) afirma que las teorías del desarrollo se diferencian de los modelos de crecimiento endógeno en el tratamiento que dan a la cuestión de la convergencia. Considera que en los procesos de desarrollo económico lo verdaderamente importante es identificar los mecanismos y factores que favorecen los procesos de crecimiento y cambio estructural y nosi existe convergencia entre las economías regionales y locales. Y agrega en segundo lugar que las teorías del desarrollo endógeno sostienen que la competitividad de los territorios se debe a la flexibilidad de la organización de la producción, a la capacidad de integrar, de forma flexible, los recursos de las empresas y del territorio. Según este autor, el desarrollo endógeno obedecería a la...
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