El cuarteto

Actividades

El cuarteto

Basándote en los documentos de apoyo del Seminario, responde a las siguientes preguntas:
1) La Residencia corre peligro de cerrarse por falta de recursos. Los músicos jubilados se movilizan para recaudar fondos e impedir que desaparezca. Sin duda podrían reubicarse en otro tipo de Residencias, pero se esfuerzan al máximo para poder continuar allí. ¿Para ellos, laResidencia tiene sólo “significado” (Están bien atendidos, comen bien...), o tiene también “sentido” y por eso la defienden? Justifica tu respuesta.
2) En algún momento, unos residentes discuten por un lugar junto a la ventana, o por mejor confitura. En cambio en los ensayos de música, nadie parece querer destacar sobre los demás. ¿Por qué? ¿Puede tener algo que ver la música?
3) ¿Tiene sentidola vida de los residentes? ¿Por qué?
4) ¿Piensa Jean Horton que su vida tiene sentido? ¿Hay algún cambio a lo largo de la película? Explícalo.
5) Destaca alguna escena en que la cámara sea más expresiva que cualquier palabra para indicarnos el estado de ánimo o las impresiones de Jean.
6) ¿Piensa Reginald que su vida tiene sentido? ¿Hay algún cambio a lo largo de la película? Explícalo.
7)Reginald accede al concierto a pesar de que no le apetece en absoluto. ¿Por qué lo hace?
8) Al principio Reginald no quiere ni ver a Jean, a la que considera una mala persona. ¿Por qué cambia de opinión?
9) Destaca alguna escena en que la cámara sea más expresiva que cualquier palabra para indicarnos el estado de ánimo o las impresiones de Reginald.
10) ¿Qué te ha llamado más la atención de lapelícula (una escena sin palabras, los diálogos, la banda sonora, una parte del argumento, los encuadres de la cámara, el ritmo de la acción...)? Justifica tu respuesta.


1) Considero que la residencia no solo tiene “significado”, los residentes están bien atendidos, comen bien, tienen una residencia amplia donde pasear y realizar actividades que les gusten, sino que también tiene para todosellos mucho “sentido”, ya que como bien explica la directora de este seminario Mª Ángeles Almacellas “la vida tiene sentido cuando está bien orientada”, y es eso mismo lo que hacen estos residentes llenar de sentido su vida orientándola con la música como nexo de unión entre todos ellos, disfrutando de clases de baile, dando charlas sobre música a adolescentes, enseñando a tomar instrumentos aniños, etc., esas actividades que realizan en la residencia es la forma que tiene cada residente de orientar su vida y llenarla de sentido. Ya hayan sido solistas, coristas, directores, músicos, etc., a todos les une un pasado común y además muchos de ellos se conocen de cuando estaban en activo. Por ello esa residencia no es para ellos un lugar más, sino “su lugar”, “su casa”, y ese sentimiento leslleva a esforzarse al máximo para recaudar fondos suficientes para mantener abierto su hogar. Además, como bien es apuntado por la directora de la residencia antes de comenzar la gala, los preparativos de meses anteriores llenan a los residentes de nuevas fuerzas y mucha alegría por volver una vez más a los escenarios que abandonaron profesionalmente, alegría que se contagia al resto del personal quetrabaja en la residencia, y todos participan y aportan su grano de arena para conseguir un fin común, que efectivamente alcanzan.
Como apunta Víctor Frankl en el video de referencia “si las personas…no pueden encontrar ningún sentido en absoluto a sus vidas, no pueden ver nada significativo…”, en este caso los residentes encuentran el sentido a sus vidas dentro de esa residencia realizando lasactividades que hacen y pasando el tiempo con su compañeros y amigos de profesión, por ello se unen para salvarla, porque la residencia da sentido a sus vidas.

2) Como bien expresa Alfonso López Quintás “la buena música es una fuente colosal de formación humana” y es precisamente esa formación que les ha aportado la música a los residentes la que hace que cuando están ensayando nadie...