El Cuatro Venezolano

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
COLEGIO “MADRE MARIA DE DIOS”
ARAURE ESTADO PORTUGUESA






EL CUATRO COMO ESTRATEGIA PARA LA ENSEÑANZA DE LA MÚSICA POPULAR VENEZOLANA – DURANTE EL LAPSO ESCOLAR 2010 – 2011 EN EL
COLEGIO “MARIA MADRE
DE DIOS” ARAURE EDO.
PORTUGUESA.










Autor
ANVIS BULLONES
(PRUEBA)Araure, Junio 2011
INDICE
| |Pág. |
|DEDICATORIA…………………………………… | |
|AGRADECIMIENTO………………………………………| |
|INTRODUCCION………………………………………………………....... | |
|CAPITULO I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………… | |
|Objetivos de la Investigación………………………| |
|CAPITULO II. MARCO TEORICO…………………… | |
|EL Cuatro: Orígenes…………………………… | |
|Definición del Cuatro como Instrumento Musical…………| |
|Características…………………………………………… | |
|Método de afinación…………………… | |
|Tipos de Cuatros………………………………| |
|Ritmos ejecutantes con el cuatro venezolano…… | |
|Estrategia………………………………………………… | |
|Estrategia de Enseñanza…………………………………| |
|Música………………………………………… | |
|Música Popular……………………………… | |
|Música Popular Venezolana……………| |
|CAPITULO III. MARCO METODOLOGICO………… | |
|Resultados……………………………… | |
|Análisis deresultados……………………… | |
|Gráficos………………………………………………… | |
|CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES…………………………….... | ||BIBLIOGRAFIA…………………………………… | |
|ANEXOS………………………………… | |










































INTRODUCCION


El saber y el hacer musical...