el cuento contemporaneo
Páginas: 3 (747 palabras)
Publicado: 12 de septiembre de 2014
EL CUENTO CONTEMPORÁNEO
En el Cuento Contemporáneo, lo aparentemente mínimo o intrascendente adquiere fuerza y se transforma en el nudo del cuento. El narrador desplaza esa estructura rígida dePrincipio, Medio y Fin. El cuento puede, por ejemplo, comenzar por el desenlace y contar hacia atrás para luego retomar ese desenlace. Aún sigue utilizando las reglas de Aristóteles sólo que estascambian de lugar.
Así, el Cuento no se ordena en base a un encadenamiento de hechos sino en torno a situaciones que crean incertidumbre. Lo más importante ya no es respetar el orden de las tres partesordenadas cronológicamente. Se usan pero de otra manera. El Principio no siempre es la exposición del problema, el Medio un nudo y el Fin un desenlace.
En los cuentos contemporáneos la estructuracambia. Los acontecimientos son inmediatos. Es frecuente que tengan un antihéroe que es un personaje común y corriente. Los acontecimientos son inmediatos. El final es normalmente inesperado.
En laliteratura contemporánea surgen los cuentos con un formato diferente. Por ejemplo Jorge Luis Borges se convirtió en el escritor más importante de la Argentina moderna, especializado en la creación decuentos que aparecen en su obra Ficciones en 1945).
CARACTERISTICAS
Es más breve; no deja moraleja; no tiene un solo final, digamos es más ambiguo, da para varias lecturas o reflexiones; es másrealista; menos descriptivo. Muchos se resuelven al final, con un toque de sorpresa, que si no estás atenta, tienes que retroceder algunas líneas y te darás cuenta de lo que paso.
1. ¿En qué consiste elsaber cotidiano?
El saber cotidiano es lo que aprendes día a día y que no necesitas estar en una escuela para aprender por ejemplo valores, modales, comportamientos, etc. que los adquieres en la vida yno en el aula ;)
2. Proporcione ejemplos de clases de conocimiento cotidiano
• EL MÉTODO EMPÍRICO
Son aquellas acciones que no necesitan aprenderse, como: Dormir, lavar trastes y caminar.
EL...
En el Cuento Contemporáneo, lo aparentemente mínimo o intrascendente adquiere fuerza y se transforma en el nudo del cuento. El narrador desplaza esa estructura rígida dePrincipio, Medio y Fin. El cuento puede, por ejemplo, comenzar por el desenlace y contar hacia atrás para luego retomar ese desenlace. Aún sigue utilizando las reglas de Aristóteles sólo que estascambian de lugar.
Así, el Cuento no se ordena en base a un encadenamiento de hechos sino en torno a situaciones que crean incertidumbre. Lo más importante ya no es respetar el orden de las tres partesordenadas cronológicamente. Se usan pero de otra manera. El Principio no siempre es la exposición del problema, el Medio un nudo y el Fin un desenlace.
En los cuentos contemporáneos la estructuracambia. Los acontecimientos son inmediatos. Es frecuente que tengan un antihéroe que es un personaje común y corriente. Los acontecimientos son inmediatos. El final es normalmente inesperado.
En laliteratura contemporánea surgen los cuentos con un formato diferente. Por ejemplo Jorge Luis Borges se convirtió en el escritor más importante de la Argentina moderna, especializado en la creación decuentos que aparecen en su obra Ficciones en 1945).
CARACTERISTICAS
Es más breve; no deja moraleja; no tiene un solo final, digamos es más ambiguo, da para varias lecturas o reflexiones; es másrealista; menos descriptivo. Muchos se resuelven al final, con un toque de sorpresa, que si no estás atenta, tienes que retroceder algunas líneas y te darás cuenta de lo que paso.
1. ¿En qué consiste elsaber cotidiano?
El saber cotidiano es lo que aprendes día a día y que no necesitas estar en una escuela para aprender por ejemplo valores, modales, comportamientos, etc. que los adquieres en la vida yno en el aula ;)
2. Proporcione ejemplos de clases de conocimiento cotidiano
• EL MÉTODO EMPÍRICO
Son aquellas acciones que no necesitan aprenderse, como: Dormir, lavar trastes y caminar.
EL...
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