El Cuento De Terror
Páginas: 2 (402 palabras)
Publicado: 10 de octubre de 2012
Proyecto de planificación áulica
Curso: 1 A
Alumno:
Contenido
Conceptual
Objetivos Contenidos
Procedimentales Contenidos
Actitudinales Actividades Metodología de trabajo EvaluaciónBibliografía Recursos
El Cuento de terror.
Concepto.
Temas.
Recursos.
Núcleos
Narrativos.
Que el alumno logre:
*Reconocer el cuento de terror, sus temas, recursosy núcleos narrativos a fin de
1) Escucha atenta para interpretar la historia oída.
2) Aplicación del proceso de lectura para interpretar los textos propuestos en la clase.
3) Diálogointeractivo a fin de arribar al concepto, temas, recursos y núcleos narrativos del tema propuesto.
4) Aplicación del proceso de escritura en todas las instancias necesarias a fin de hacer práctico el procesode enseñanza.
5) Socialización de las actividades propuestas.
* Despertar el Interés por la lectura de cuentos de terror.
*Predisposición para la participación activa en el desarrollo de laclase.
1) Escuchará de manera atenta la historia de audio reproducida.
2) Renarrará oralmente la historia escuchada.
3) Arribará al tema de la clase.
4) Construirá con el docente en el pizarrón elconcepto de cuento de terror, sus temas, recursos y núcleos narrativos.
5) Trabajará en la carpeta el marco teórico de la clase.
6) Recibirá del docente el marco teórico sobre el tema de la clase .7) Leerá con el docente el marco teórico a fin de abordar la correcta interpretación.
8) Recibirá del docente fotocopia del cuento de terror “La Escuela Embrujada”.
9) Hipotetizará el texto delcuento de terror “ La Noche Terrorífica”
10) Leerá de manera silenciosa el cuento de terror “La Noche Terrorífica”.
11) Comentará oralmente la historia leída.
12) Recibirá de parte del profesorfotocopia con las actividades a desarrollar.
13) Leerá las consignas de trabajo.
14) Buscará en el diccionario las palabras desconocidas y las escribirá en su carpeta
15) Resolverá las actividades...
Curso: 1 A
Alumno:
Contenido
Conceptual
Objetivos Contenidos
Procedimentales Contenidos
Actitudinales Actividades Metodología de trabajo EvaluaciónBibliografía Recursos
El Cuento de terror.
Concepto.
Temas.
Recursos.
Núcleos
Narrativos.
Que el alumno logre:
*Reconocer el cuento de terror, sus temas, recursosy núcleos narrativos a fin de
1) Escucha atenta para interpretar la historia oída.
2) Aplicación del proceso de lectura para interpretar los textos propuestos en la clase.
3) Diálogointeractivo a fin de arribar al concepto, temas, recursos y núcleos narrativos del tema propuesto.
4) Aplicación del proceso de escritura en todas las instancias necesarias a fin de hacer práctico el procesode enseñanza.
5) Socialización de las actividades propuestas.
* Despertar el Interés por la lectura de cuentos de terror.
*Predisposición para la participación activa en el desarrollo de laclase.
1) Escuchará de manera atenta la historia de audio reproducida.
2) Renarrará oralmente la historia escuchada.
3) Arribará al tema de la clase.
4) Construirá con el docente en el pizarrón elconcepto de cuento de terror, sus temas, recursos y núcleos narrativos.
5) Trabajará en la carpeta el marco teórico de la clase.
6) Recibirá del docente el marco teórico sobre el tema de la clase .7) Leerá con el docente el marco teórico a fin de abordar la correcta interpretación.
8) Recibirá del docente fotocopia del cuento de terror “La Escuela Embrujada”.
9) Hipotetizará el texto delcuento de terror “ La Noche Terrorífica”
10) Leerá de manera silenciosa el cuento de terror “La Noche Terrorífica”.
11) Comentará oralmente la historia leída.
12) Recibirá de parte del profesorfotocopia con las actividades a desarrollar.
13) Leerá las consignas de trabajo.
14) Buscará en el diccionario las palabras desconocidas y las escribirá en su carpeta
15) Resolverá las actividades...
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