El Cuento; Una Estrategia Didactica Creativa Para La Enseñanza Aprendizaje En Los Estudiantes Del Grado Sexto De La Institucion Educativa Rural El Rosal, Municipio Valle Del Guamuez, Departamento Del Putumayo.

EL CUENTO; UNA ESTRATEGIA DIDACTICA CREATIVA PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO SEXTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA RURAL EL ROSAL, MUNICIPIO VALLE DEL GUAMUEZ, DEPARTAMENTO DEL PUTUMAYO.

JORGE ANTONIO ARGOTY SANCHEZ
LUIS VICENTE RIVERA CUARAN

UNIVERSIDAD DE NARIÑO
FACULTAD DE ARTES
ESPECIALISTA EN PEDAGOGIA DE LA CREATIVIDAD
2012

EL CUENTO; UNA ESTRATEGIADIDACTICA CREATIVA PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO SEXTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA RURAL EL ROSAL, MUNICIPIO VALLE DEL GUAMUEZ, DEPARTAMENTO DEL PUTUMAYO.

POR

JORGE ANTONIO ARGOTY SANCHEZ
LUIS VICENTE RIVERA CUARAN

Trabajo de grado presentado como requisito parcial para optar el título de especialista en pedagogía de la creatividad

Asesor:

GIRALDO JAVIERGOMEZ

UNIVERSIDAD DE NARIÑO
FACULTAD DE ARTES
ESPECIALISTA EN PEDAGOGIA DE LA CREATIVIDAD
2012

Nota de Aceptación

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Presidente del jurado

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Jurado________________________________
Jurado

San Juan de Pasto Noviembre 16 de 1012

AGRADECIMIENTOS

A Dios que medió la fortaleza física y espiritual para poder ingresar a estudiar nuevamente y crecer intelectualmente. A todas las personas que en mi vida, han marcado la ruta a seguir, tanto como ser humano, hombre social y familiar, brindándome su amistad, ánimo, y apoyo para lograr alcanzar la meta.
A mispadres Marco Antonio y Teresa por apoyarme de forma incondicional y brindarme todo su amor para no claudicar y poder seguir adelante. A mis hermanos Luis Alfredo y Nelson Ulpiano por su gran solidaridad y ejemplo para realizar las actividades propuestas. A mi hija Diana Lisset por prestarme su tiempo para poder culminar mis estudios, gracias por ser mi aliciente en mi formación personal.
Parael Dr. Giraldo Javier Gómez que me oriento para culminar el trabajo de grado, así como todo su apoyo y confianza que deposito en mí. Admiro su nobleza, paciencia y calidad humana. A mis profesores, compañeros de trabajo y a todas las personas que hicieron posible la terminación de este trabajo.
A la Universidad de Nariño por brindar espacios de formación a toda la sociedad Colombiana. A laInstitución Educativa Rural el Rosal por brindarnos el espacio y apoyo para desarrollar y llevar a feliz término el trabajo de grado.
A mí compañero Luis Vicente por compartir y debatir ideas para culminar nuestro trabajo en pro de la formación profesional.

DEDICATORIA VICENTE
Agradezco a Dios, a la vida, a los tutores, a mi esposa Martha, a mis queridos hijos Brayan y Katherine, por apoyarme,darme fortaleza en la realización de mis sueños y triunfos alcanzados.

RESUMEN

Para recoger información correspondiente. Los resultados obtenidos arrojaron la eficacia de la propuesta, sugiriéndose a los docentes de la institución a que orienten al desarrollo de la producción de cuentos como una estrategia didáctica creativa en el proceso de enseñanza aprendizaje. El presente estudio deinvestigación se orientó a obtener información del desarrollo de la producción de cuentos a través de la aplicación de diferentes estrategias didácticas en los estudiantes del sexto de la institución Educativa Rural el Rosal.
Para este trabajo de investigación se aplicó encuestas, entrevistas y talleres a los 27 estudiantes, En cuanto a la aplicación de las encuestas se observó muchasdeficiencias con respecto a la creatividad, manejo de la teoría del cuento, la coherencia, cohesión y el manejo de la ortografía. Durante el desarrollo de las estrategias se programaron 6 sesiones, actividades que se enfocaron básicamente a mejorar las deficiencias observadas en los estudiantes, con respecto a la producción de cuentos. Luego de concluir la aplicación de las estrategias didácticas basadas...