EL CUENTO

TALLER
NOMBRE: EL GRAN MUNDO DEL CUENTO
Fecha 29 de agosto de 2015 9:00 am
Objetivo: reconocer identificar la estructura de un cuento; función que favorece el aprendizaje en los niños y niñas y clases de cuentos que existen actualmente, para permitirle al futuro docente de preescolar tener las herramientas necesarias frente a la enseñanza de la lecto-escritura reconociendo las necesidadesacorde a las edades de los pequeños.
Metodología:
1 Reflexión: video https://www.youtube.com/watch?v=FkvfAZ6MXvE reflexión, lectura en vos alta de un cuento corto. Anexo 1
2 Mapa: A través de diapositivas exoneremos el tema, que contiene mapas imágenes referente va l tema propuesto. Tema en general Anexo 2
2.1 orden de expositores Mireya Contreras (Que es un cuento y tipos del cuento)Jennifer Dueñas (Partes del cuento)
Leidy Granados (características del cuento)
Daniela García (Como trabajar un cuento)
Vivian Gil (como hacer un cuento y consejos)

Evaluación y retroalimentación através de una actividad lúdica, que consiste en un juego por obstáculos que está divido en tres estaciones (introducción, nudo, desenlace) que los el grupo se dividirá en dos y se le realizan preguntas del tema para alcanzar punto donde el mayor puntaje recibirá premio. Tiempo 15 minutos.

Anexos
ANEXO 1
Uga la tortuga
Cuento infantil sobre la perseverancia y el esfuerzo
¡Caramba, todo me sale mal! selamenta constantemente Uga, la tortuga. Y es que no es para menos: siempre llega tarde, es la última en acabar sus tareas, casi nunca consigue premios a la rapidez y, para colmo es una dormilona.
¡Esto tiene que cambiar! se propuso un buen día, harta de que sus compañeros del bosque le recriminaran por su poco esfuerzo al realizar sus tareas.
Cuento infantil sobre la perseverancia Tortuga
Y es quehabía optado por no intentar siquiera realizar actividades tan sencillas como amontonar hojitas secas caídas de los árboles en otoño, o quitar piedrecitas de camino hacia la charca donde chapoteaban los calurosos días de verano.
-¿Para qué preocuparme en hacer un trabajo que luego acaban haciendo mis compañeros? Mejor es dedicarme a jugar y a descansar.
- No es una gran idea, dijo una hormiguita.Lo que verdaderamente cuenta no es hacer el trabajo en un tiempo récord; lo importante es acabarlo realizándolo lo mejor que sabes, pues siempre te quedará la recompensa de haberlo conseguido.
No todos los trabajos necesitan de obreros rápidos. Hay labores que requieren tiempo y esfuerzo. Si no lo intentas nunca sabrás lo que eres capaz de hacer, y siempre te quedarás con la duda de si lo hubieraslogrados alguna vez.
Por ello, es mejor intentarlo y no conseguirlo que no probar y vivir con la duda. La constancia y la perseverancia son buenas aliadas para conseguir lo que nos proponemos; por ello yo te aconsejo que lo intentes. Hasta te puede sorprender de lo que eres capaz.
- ¡Caramba, hormiguita, me has tocado las fibras! Esto es lo que yo necesitaba: alguien que me ayudara a comprenderel valor del esfuerzo; te prometo que lo intentaré.
Pasaron unos días y Uga, la tortuga, se esforzaba en sus quehaceres.Se sentía feliz consigo misma pues cada día conseguía lo poquito que se proponía porque era consciente de que había hecho todo lo posible por lograrlo.
- He encontrado mi felicidad: lo que importa no es marcarse grandes e imposibles metas, sino acabar todas las pequeñas tareas quecontribuyen a lograr grandes fines. FIN














Anexo 2 EL CUENTO
Partes y funciones del cuento

Que es un Cuento y tipos
Cuento
El cuento es una narración breve de carácter ficcional protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un argumento sencillo. no obstante, la frontera entre cuento largo y una novela corta no es fácil de trazar. el...