El Cuerpo Cambiante Del Adolescente

El cuerpo Cambiante del adolescente.
Durante la segunda década de la vida, importantes cambios biológicos van transformando a los niños y niñas en personas maduras tanto física como sexualmente. El cuerpo se modifica de forma visible y este cambio es el que nos indica que los niños y niñas entran en una nueva etapa –la adolescencia- de grandes repercusionespsicológicas. De forma concomitante, la maduración sexual convierte a los jóvenes en individuos capaces de experimentar y satisfacer su deseo sexual y de procrear. A todos estos cambios biológicos, muchos de los cuales se traducen de forma visible por cambios morfológicos, se les domina pubertad.
El mecanismo biológico de la Pubertad.
Un complejoentramado de regulaciones entre el sistema nervioso (principalmente el hipotálamo), el sistema endocrino (hipófisis, tiroides, glándulas suprarrenales y gónadas –ovarios y testículos-) y las hormonas sexuales y de crecimiento secretadas por estos órganos, es el responsable de los cambios morfológicos y sexuales de los adolescentes. Aunque a lo largo de la niñez, o s niños yniñas producen bajos niveles de hormonas masculinas (andrógenos) y femeninas (estrógenos) y femeninas (estrógenos) en cantidades parecidas, es a partir de cierta señal enviada por el hipotálamo que se produce la producción hormonal propia de las chicas (que empieza alrededor de los 9 ó 10 años) y delos chicos (que empieza alrededor de los 10 ó 11 años). Al cabo deunos cuatro años sus cuerpos son básicamente unos cuerpos adultos y ambos son maduros sexualmente. Pero la secreción hormonal continúa aumentando a lo largo de la adolescencia y de la etapa adulta temprana legando a su cumbre a los 2 años.
Pubertad y adolescencia son, pues, dos realidades íntimamente asociadas pero necesario distinguir. Mientrasque término “pubertad” hace referencia a la s transformaciones biológicas y morfológicas que ocurren en un periodo muy característico de la vida de cualquier persona (sobre todo entre los 10 y 16 años) el término de “adolescencia” se refiere a c abios psicológicos asociados a la etapa de la vida que transcurre entre la infancia y la etapa adulta. La pubertad sueleser un periodo mejor delimitado que la adolescencia, pues depende de unas causas más precisas que los cambios psicológicos que constituyen la adolescencia. Es posible que un niño empiece su pubertad algo después de que se hagan patentes los primeros cambios psicológicos propios de la adolescencia ( un a nueva manera d e relacionarse con sus amigos, un anueva conciencia sobre las cosas y sobre sí mismo, un replanteamiento de su identidad). Es también posible ( y bastante frecuente que en nuestras sociedades tecnológicamente avanzadas) que un joven de 20 años, por ejemplo, biológicamente maduro, presente todavía aspectos psicológicos típicamente asociados a la adolescencia ( en su forma de pensar, en su comportamientosocial, en sus intereses, en su personalidad).
Pero la pubertad y la adolescencia están naturalmente asociadas, pues muchos de los cambios físicos del adolescente, aunque no constituyan causas simples y directas de su comportamiento pueden tener claras repercusiones en su conducta sexual, en el desarrollo de su identidad (autoimagen, identidad sexual, gusto s ypreferencias) y posiblemente afianzado de determinados comportamientos sociales (relacionados con los amigos y con la familia, escala de valores, elección profesional). Por esto es importante conocer cómo se transforma el cuerpo de las chicos durante la pubertad, sobre todo en aquellos aspectos que suelen tener claras repercusiones psicológicas.

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