El Cuerpo Cambiante Del Adolescente
Páginas: 5 (1074 palabras)
Publicado: 27 de febrero de 2013
PSICOLOGÍA DEL
DESARROLLO: EL MUNDO
DEL ADOLESCENTE
Eduardo Martí
EL CUERPO CAMBIANTE DEL ADOLESCENTE
Durante la segunda década de la vida, importantes cambios biológicos van transformando a niños y niñas en personas maduras tanto física como sexualmente. El cuerpo se modifica e forma visible y este cambio es el que nos indica que los niños y las niñas entran en una nueva etapa –laadolescencia-.
Pubertad y adolescencia son, pues, dos realidades íntimamente asociadas pero que es necesario distinguir. Mientras que el término “pubertad” hace referencia a las transformaciones biológicas y morfológicas que ocurren en un periodo muy característico de la vida de cualquier persona (sobre todo entre los 10 y los 16 años), el término de “adolescencia” se refiere a los cambios psicológicosasociados a la etapa de la vida que transcurre entre la infancia y la etapa adulta. La pubertad suele ser un periodo mejor delimitado que la adolescencia, pues, depende de unas causas más precisas que los cambios psicológicos que constituyen la adolescencia.
EL ESTIRÓN DEL ADOLESCENTE
El aumento de estatura es uno de los rasgos más claros de la transformación del cuerpo del adolescente.Así, la media de crecimiento entre los 3 y 4 años es de 7cm aproximadamente, entre los 9 y los 10 años es de 5, 6cm mientras que a partir de los 10-11 años la media de crecimiento vuelve a aumentar para las chicas y a partir de los 12-13 años vuelve a aumentar para los chicos. El crecimiento se detiene a una edad media de 16 años en las chicas y de 19 años en los chicos. Aunque el ritmo de crecimientoen estatura durante la adolescencia es muy parecido en ambos sexos, los chicos consiguen una altura más elevada que las chicas ya que su periodo de crecimiento prepuberal es más largo (los chicos suelen iniciar la pubertad después que las chicas y parten de una talla más alta que la de las chicas cuando se produce el estirón).En un mismo individuo el crecimiento no siempre es igual y uniforme ydepende de diferentes factores fisiológicos y ambientales.
El crecimiento está programado genéticamente: existe una clara correlación entre la estatura de los padres y la de los hijos. Pero también es cierto que sobre esta base genética, diferentes factores ambientales relacionados con los hábitos de vida (como por ejemplo la calidad y equilibrio de la nutrición, las horas de sueño, el ejercicio,la ausencia de enfermedades graves, etc.) resultan esenciales para garantizar un crecimiento óptimo del cuerpo.
Algunas partes (como los pies, las manos, los brazos o las piernas) pueden crecer antes que otras (como la anchura de las espaldas y la caja torácica), lo que puede conducir a ciertas desproporciones que pueden preocupar al adolescente; pero estas desproporciones desaparecen una vezcompletado el desarrollo corporal. Igualmente, la forma del cuerpo se va moldeando de forma diferencial en chicos y chicas durante la adolescencia hasta llegar a la morfología típica de un cuerpo adulto. Los chicos presentan una espalda más ancha y un cuello musculoso mientras que las chicas desarrollan los pechos y ensanchan sus caderas.
Los cambios físicos tienen también una clara repercusión enla fuerza que desarrollan chicos y chicas durante la pubertad.
EL DESARROLLO SEXUAL
En las chicas, gracias a diferentes hormonas sexuales entre las que destacan los estrógenos, los ovarios son capaces de producir y desprender óvulos maduros que si no son fecundados originan la menstruación (lo que comúnmente se conoce como “la regla”). En los chicos, los testículos, gracias a la acción devariadas hormonas masculinas entre la que destaca la testosterona, consiguen producir espermatozoides que junto con otros elementos producidos por los mismos testículos y otros órganos (como la próstata) componen el semen. Los chicos son entonces capaces de eyacular. Aunque el pene tiene capacidad de erección desde el nacimiento, hasta la pubertad los chicos no presentan erecciones con facilidad,...
DESARROLLO: EL MUNDO
DEL ADOLESCENTE
Eduardo Martí
EL CUERPO CAMBIANTE DEL ADOLESCENTE
Durante la segunda década de la vida, importantes cambios biológicos van transformando a niños y niñas en personas maduras tanto física como sexualmente. El cuerpo se modifica e forma visible y este cambio es el que nos indica que los niños y las niñas entran en una nueva etapa –laadolescencia-.
Pubertad y adolescencia son, pues, dos realidades íntimamente asociadas pero que es necesario distinguir. Mientras que el término “pubertad” hace referencia a las transformaciones biológicas y morfológicas que ocurren en un periodo muy característico de la vida de cualquier persona (sobre todo entre los 10 y los 16 años), el término de “adolescencia” se refiere a los cambios psicológicosasociados a la etapa de la vida que transcurre entre la infancia y la etapa adulta. La pubertad suele ser un periodo mejor delimitado que la adolescencia, pues, depende de unas causas más precisas que los cambios psicológicos que constituyen la adolescencia.
EL ESTIRÓN DEL ADOLESCENTE
El aumento de estatura es uno de los rasgos más claros de la transformación del cuerpo del adolescente.Así, la media de crecimiento entre los 3 y 4 años es de 7cm aproximadamente, entre los 9 y los 10 años es de 5, 6cm mientras que a partir de los 10-11 años la media de crecimiento vuelve a aumentar para las chicas y a partir de los 12-13 años vuelve a aumentar para los chicos. El crecimiento se detiene a una edad media de 16 años en las chicas y de 19 años en los chicos. Aunque el ritmo de crecimientoen estatura durante la adolescencia es muy parecido en ambos sexos, los chicos consiguen una altura más elevada que las chicas ya que su periodo de crecimiento prepuberal es más largo (los chicos suelen iniciar la pubertad después que las chicas y parten de una talla más alta que la de las chicas cuando se produce el estirón).En un mismo individuo el crecimiento no siempre es igual y uniforme ydepende de diferentes factores fisiológicos y ambientales.
El crecimiento está programado genéticamente: existe una clara correlación entre la estatura de los padres y la de los hijos. Pero también es cierto que sobre esta base genética, diferentes factores ambientales relacionados con los hábitos de vida (como por ejemplo la calidad y equilibrio de la nutrición, las horas de sueño, el ejercicio,la ausencia de enfermedades graves, etc.) resultan esenciales para garantizar un crecimiento óptimo del cuerpo.
Algunas partes (como los pies, las manos, los brazos o las piernas) pueden crecer antes que otras (como la anchura de las espaldas y la caja torácica), lo que puede conducir a ciertas desproporciones que pueden preocupar al adolescente; pero estas desproporciones desaparecen una vezcompletado el desarrollo corporal. Igualmente, la forma del cuerpo se va moldeando de forma diferencial en chicos y chicas durante la adolescencia hasta llegar a la morfología típica de un cuerpo adulto. Los chicos presentan una espalda más ancha y un cuello musculoso mientras que las chicas desarrollan los pechos y ensanchan sus caderas.
Los cambios físicos tienen también una clara repercusión enla fuerza que desarrollan chicos y chicas durante la pubertad.
EL DESARROLLO SEXUAL
En las chicas, gracias a diferentes hormonas sexuales entre las que destacan los estrógenos, los ovarios son capaces de producir y desprender óvulos maduros que si no son fecundados originan la menstruación (lo que comúnmente se conoce como “la regla”). En los chicos, los testículos, gracias a la acción devariadas hormonas masculinas entre la que destaca la testosterona, consiguen producir espermatozoides que junto con otros elementos producidos por los mismos testículos y otros órganos (como la próstata) componen el semen. Los chicos son entonces capaces de eyacular. Aunque el pene tiene capacidad de erección desde el nacimiento, hasta la pubertad los chicos no presentan erecciones con facilidad,...
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