El Cuerpo Humano: El Aprendizaje

I. INTRODUCCIÓN
El presente trabajo de investigación, contiene dos capítulos que serán muy significativos para el estudiante universitario, en los diferentes aspectos que se tratarán.
En el primer capítulo, el tema a tratar es el cuerpo humano, en la cual se mencionaran las partes que lo componen, los elementos químicos del cuerpo humano, el nivel y el agua en el cuerpo. El cerebro humanocomo parte principal del funcionamiento del cuerpo humano, y sus hemisferios, son de vital estudio para comprender el aprendizaje de una persona, las comparaciones entre ambos hemisferios para reconocer las diferentes actividades que realiza una persona.
En el segundo capítulo, el tema a tratar es el aprendizaje, enfocándonos en el aprendizaje humano, ya que también existe aprendizaje en losanimales y en los sistemas artificiales humano. Se comprenderá todos los procesos que debe para desarrollar una actividad intelectual productiva. Todo aprendizaje no sería posible sin las conexiones sinápticas localizadas en el cerebro, y toda esta experiencia de aprendizaje no sería posible sin la memoria e inteligencia que posee una persona.

CAPÍTULO I

II. EL CUERPO HUMANO
El cuerpo humano es laestructura física y material del ser humano. El cuerpo humano de un adulto tiene 206 huesos, mientras que el de un recién nacido está formado por cerca de 300, ya que algunos huesos, sobre todo los de la cabeza, se van fusionando durante la etapa de crecimiento.
El Hombre de Vitruvio, dibujo de Leonardo da Vinci.
El cuerpo humano es un conjunto de sistemas orgánicos que constituyen un ser vivo. Deesta manera encontramos a las moléculas que componen las células; estas forman tejidos, que a su vez, dan lugar a los órganos; los órganos se encuentran organizados por sistemas (como sistema nervioso central entre otros).
3.1. LAS PARTES DEL CUERPO HUMANO
El cuerpo humano se divide encabeza, tronco y extremidades; los brazos son las extremidades superiores y las piernas las extremidadesinferiores.

El cuerpo humano posee más de cincuenta billones de células. Éstas se agrupan en tejidos, los cuales se organizan en órganos, y éstos en ocho aparatos o sistemas: locomotor (muscular y óseo), respiratorio, digestivo, excretor, circulatorio, endocrino, nervioso y reproductor.
Uno de los sistemas de clasificación del cuerpo humano, respecto a sus componentes constituyentes, es laestablecida por Wang y Col. en 1992:
* Nivel atómico: hidrógeno, nitrógeno, oxígeno, carbono, minerales.
* Nivel molecular: agua, proteínas, lípidos, hidroxi–apatita.
* Nivel celular: intracelular, extracelular.
* Nivel anatómico: tejido muscular, adiposo, óseo, piel, órganos y vísceras.
* Nivel cuerpo íntegro: masa corporal, volumen corporal, densidad corporal.
3.2.PRINCIPALES ELEMENTOS QUÍMICOS DEL CUERPO HUMANO

*
* Hidrógeno 10,0%
* Oxígeno 65,0%
* Carbono 19,37%
* Nitrógeno 3,2%
* Calcio 1,38%
* Fósforo 0,64%
* Cloro 0,18%
* Potasio 0,22%

3.3. NIVEL CUERPO ÍNTEGRO
La piel del cuerpo humano tiene una superficie aproximada de 2 m², y su espesor varía entre los 0,5 mm en los párpados a los 4 mm en los talones. La densidad mediadel cuerpo humano es de unos 933 kg/m³. La altura media de un adulto humano es aproximadamente de 1,7 m.
El cuerpo humano sigue en constante evolución, pero es un recién llegado al planeta. Si se considera que la vida surgió en la Tierra hace 24 horas, el ser humano (Homo sapiens) apenas ha vivido los últimos 3 segundos.
3.4. EL AGUA DEL CUERPO HUMANO
El agua es el principal componente delcuerpo humano, que posee un 75% de agua al nacer y cerca del 65% en la edad adulta. Aproximadamente el 65% de dicha agua se encuentra en el interior de las células y el resto circula en la sangre y baña los tejidos. Es imprescindible para la existencia del ser humano, que no puede estar sin beber agua más de cinco o seis días sin poner en riesgo su vida. El cuerpo pierde agua por medio de los...