El Cuerpo

Jardín nº 9XX

2ª sección

Secuencia “A conocer el cuerpo”

Área: Lenguajes de las Artes y Medios “Expresión corporal”

Duración por actividad: 15 a 20 minutos”

Propósito

• Ofrecerexperiencias de actividad corporal que favorezcan la progresiva adquisición de nuevos repertorios de movimientos que permitan expresar su emocionalidad y su imaginación.

Objetivos

Que el niñologre:

• Explorar el objeto y establecer una relación con sus movimientos corporales y con la de sus pares.

• Enriquecer y profundizar sus conocimientos acerca de los movimientos querealiza.


Contenido

• Exploración del vínculo en la interacción con los otros y con los objetos


Estrategias metodológicas

• Propiciar la organización del espacio;
• Determinarla música que escucharemos y el tiempo de cada actividad;
• Presentar el modo que se llevara a cabo la clase;
• Organizar a los alumnos en el espacio;
• Animarlo a participar;
•Repartir a cada alumno y/o grupo el material que utilizará;
• Incentivar a la exploración del espacio y del objeto en grupo e individualmente;

Actividades

Actividad nº1:

Inicio:

•Preparamos la sala, ubicando las sillas y mesas a los costados;
• Realizamos una ronda;
• Exploramos las posibilidades que tenemos de movernos sin empujar al compañero.

Desarrollo:Escuchamos la canción “Los Conejitos”
Realizamos diferentes movimientos propuestos por la canción. Ejemplo:
• Continuar en la ronda;
• Ir subvente hacia el centro(sin chocarse);
• Irhacia fuera afuera de la ronda;
• Saltar en el lugar;
• Girar en el mismo lugar:

Cierre:
Antes de que termine la canción en pareja pasarán por debajo de la cortina caracterizando el salto delos conejos, luego se sentarán en el suelo.

Actividad nº2:

Inicio:

• Preparamos la sala para la actividad;
• Exploraremos el objeto y el lugar que tenemos en la sala para desplazarnos...