El Cuidado Del Agua

El cuidado del agua para el cuidado de sí mismo
Agua por aquí, agua por allá
El agua es un elemento indispensable para la existencia de la vida animal, vegetal y humana. Tres partes de nuestra sangre en el cuerpo son agua, por lo que la mayoría de los procesos en nuestro organismo requieren de ella para poder efectuarse como: la digestión, el transporte de oxígeno, regulación detemperatura, entre otros. Asimismo, el 70 por ciento de nuestro planeta es agua, pero sólo el 2.5 por ciento es agua dulce. De esta pequeña fracción sólo el 8 por ciento se destina a uso doméstico y servicios.

Por una cultura del agua sin sodio y una conciencia necrófila
En esta sociedad de consumo donde estamos inmersos, los medios de comunicación juegan un papel preponderante para lasocialización de estereotipos y roles. Tanto las marcas patrocinadoras como los programas hacen mancuerna en la difusión de un ideal de ser humano muy delgado que nunca se llena y que siempre consume. Un humano insaciable y que necesita de todo, si se llenara estarían gordos todos los que salen en pantalla. Si a alguien se le comienza a ensanchar el cuerpo o perder la forma ideal, existen tantos remedios quele devuelven la silueta perfecta como medicamentos, fórmulas, aparatos o agua embotellada.

Cuidando de sí. Una inquietud por el agua y por la vida
Al darnos cuenta y reconocer que somos y vivimos una cultura necrófila podremos iniciar la búsqueda de una nueva conciencia por la vida, desde la vida y para la vida; la liberación de la opresión. Pero, esa nueva conciencia – conciencia para sí–o liberación implica compromiso y responsabilidad con uno mismo, con la otredad y con todo lo que nos rodea. Requiere de un conocimiento y cuidado de sí que trascienda el egocentrismo o el sacrificio de uno mismo por los otros, lo que significa ser un sujeto ético y político al mismo tiempo. Ético porque expresa cuidado y trabajo sobre uno mismo. Y político porque se ocupa y relaciona con losotros.

Al ir cuidando de sí mismos podemos ver que la cultura necrófila hedonista-opresora nos hace sentir poderosos y superiores a todo, pero cuando sometemos y controlamos nos damos cuenta que en realidad el sometido es uno mismo, presa y rehén de sí y de los objetos. En lugar de ejercer y establecer relaciones de poder móviles donde todos participemos para el bien propio y común,mantenemos relaciones de dominación que suprimen el diálogo. La pregunta es ¿qué estamos haciendo por el cuidado de sí? ¿Qué hacemos por el cuidado de uno mismo en relación con los otros y con el mundo? ¿Sabemos cuál es nuestro lugar en el mundo y con los otros? ¿Somos libres? ¿Buscamos la conciencia para sí o la conciencia opresora? ¿Qué están haciendo la Pedagogía, las pedagogas y los pedagogos porinquietar el cuidado de sí mismos y de los otros? ¿Qué estamos haciendo por el buen uso y aprovechamiento del agua y nuestro medio?

Necesitamos ser más radicales y práxicos sobre todo ante problemáticas globales como lo es el uso y buen aprovechamiento del agua. Una de las críticas que se nos hace es que nuestro quehacer se queda en lo teórico-utópico, soslayando la realidad y la práctica.Nuestra labor, como ya lo mencioné, es inquietar la inquietud de sí en los otros.

Las instituciones de educación superior y el desarrollo sustentable
Desde la década de 1970 a nivel mundial se han venido convocando a todos los países por medio de conferencias y acuerdos, a tomar medidas para el cuidado del agua y de nuestro medio, evidenciando que las actividades rurales y urbanas exceden enlos usos del agua, provocando una mayor explotación de los mantos acuíferos sin darles tiempo a que puedan recargarse y contaminando los pocosríos o lagos con desechos industriales o basura. Como siempre, en los países o zonas más pobres es donde cada vez se escasea el agua porque no tienen los recursos para poder suministrarla, lo que está generando el rebrote de enfermedades parasitarias en...