El Cuidado

"Cuidar se sitúa en el cruce de lo que hace vivir y morir, es permitir nacer y renacer a la vida y de vivir la muerte..." Colliere, 1996.
Cada uno de nosotros, en algún momento de nuestra vida, pasa por alguna de las grandes etapas: estar cuidando, cuidarse, cuidar. Esto se da en todas las sociedades, si bien la forma de vivirlas y el momento en que empieza cada una no sea la misma para todos,y esto es lo que hay que descubrir. Y es que CUIDAR es desarrollar las capacidades de vivir, sin las cuales no es posible existir (los cuidados son dados con el fin de despertar la vida, desarrollarla) Colliere (1996).
Siguiendo la línea de la autora, en cuanto a la salud, representa todo aquello que hay en nosotros con capacidad de vivir. Lo que supone que cuidar es movilizar las capacidadesexistentes o que quedan de la vida. Cuidar supone permitir que estas capacidades se sigan desarrollando en función de la edad y que contribuyan a limitar la enfermedad y a compensar los efectos nocivos de la misma. Cuidar no es tratar.
Cuanta mayor carencia de cuidados hay, más tratamiento se proporciona. Sin embargo, en la enfermedad hay una mayor necesidad de cuidados y estos no pueden ser enningún momento reemplazados por los tratamientos. Al abordar la naturaleza de los cuidados Colliere (1996), afirmó que hay que volver a los que se dan en torno al nacimiento, pues marcan la pauta de los de la muerte (y no se puede hablar del cuidado de la vida sin hablar del de la muerte). Estos cuidados se dan alrededor de "las prácticas del cuerpo y las alimentarias", ya que estas tienen comofinalidad, despertar el cuerpo a la vida (el cuerpo es el templo del espíritu). Dichas prácticas permiten desarrollar los siguientes cuidados: de estimulación, confrontación, mantenimiento, entretenimiento, de creencias, de apaciguamiento, descanso y de compensación.
Es importante que comprendas la naturaleza de los cuidados a ejercer, es decir, los elementos sobre los que habrá necesidad de contener,por ejemplo en el caso de que no haya enfermedad, cómo se manifiestan las preocupaciones en el otro, y esto solo se puede hacer buscando juntos. Cuando hay enfermedad habrá que ver cuáles son las dificultades que conlleva la enfermedad, así como saber a quién le está ocurriendo, su edad y su relación con el medio.
Por todo lo anterior el cuidado humano en enfermería surge desde siempre y enriqueceel cuidado actual; la enfermera puede realizar acciones hacia una persona, familia sin sentido de la tarea por cumplir o de obligación moral siendo una enfermera ética; el cuidado a las personas se brinda tomando en cuenta el valor del cuidado y del cuidar; este implica un nivel más alto: el espíritu de la persona; es decir que la persona sea libre en la toma de decisiones, se conozca a sí misma,consciente de lo que hace para su cuidado, se relaciona con otros, pregunta, se informa; este tipo de actitud permite trascender ante la vida. Por tanto cuidar, por parte de las enfermeras llama al compromiso científico, con bases filosóficas y éticas, estos son componentes esenciales de la disciplina al explicar los conceptos de ser humano, entorno, salud y enfermería (metaparadigma deenfermería); también el fundamentar el ejercicio profesional basado en principios éticos se favorece la toma de decisiones y obliga a buscar lo mejor para cada persona de manera individual y de esta manera dignificar al ser humano y conservar la vida. En otras palabras el cuidado desde una visión humanista refiere Watson (1985), es para la enfermería su razón moral, no es un procedimiento o una acción, elcuidar es un proceso interconectado, intersubjetivo, de sensaciones compartidas entre la enfermera y paciente. Es decir es ese entendimiento, comprensión que se da con las personas cuando: escuchas, atiendes, orientas, enseñas etc.; es algo humano, de sentirse vivo, ser empáticos, afectivos; por ejemplo el tomar de la mano al adulto deprimido, cargar al recién nacido, el escuchar a una persona...