El curriculo y su relacion con la convivea inteligente

EL currículo y su relación con la convivencia inteligente
Que es?
El currículo es el plan que norma y conduce, explícitamente un proceso concreto y determinado de un proceso de aprendizaje, locual se desarrolla en una institución educativa a la vista de educandos y educadores.
Como es?
Los currículos difieren en cuanto al nivel, comparten una estructura y composición común, pues todoscontienen, que deben estar coordinados entre sí, para que se logre el propósito central del currículum, que es guiar un proceso de enseñanza-aprendizaje, organizándolo

* Objetivos curriculares.Propósitos educativos
* Plan de estudios. Conjunto de contenidos seleccionados, organización, secuencia, importancia relativa y tiempo previsto para el aprendizaje.
* Cartas descriptivas. Guíasdetalladas de los cursos, formas operativas en que se distribuyen y abordan los contenidos.
Sistema de evaluación. Evaluación, promoción y acreditación, ingreso, tránsito y egreso de los estudiantes
Enla elaboración del currículo se efectúan cuatro operaciones: Formular los objetivos curriculares, Elaborar el plan de estudios, Diseñar el sistema de evaluación, Elaborar las cartas descriptivas.Para que es?
El currículo es elaborado para ser utilizado como un insumo operador. El cual experimenta cambios al ser aplicado por ser flexible con la finalidad de logar algo valioso. Su desarrollotiene los siguientes pasos: Elaborarlo, Instrumentarlo, Aplicarlo y Evaluarlo
La escuela preserva y renueva la cultura
La cultura es parte del hombre, por tanto desde sus inicios , ahora en elpresente y para el futuro el hombre debe apostar por una educación a favor de los individuos y no de los interés corporativos, clasistas o económicos. Esto implica q las instituciones son losencargados de preservar y renovar la cultura a través del tiempo y en los diferentes contextos.
Enfoques Educativos
No podemos hablar de enfoque educativo sin definir previamente lo es que es el...