El Curriculum Mas Haya

El curriculum: más allá de la teoría de la reproducción " de Kemmis.
Capítulos IV y V
* explique las teorías de la correspondencia y de la oposición, así como las teorías del currículo:técnica, práctica y crítica.
La teoría de la correspondencia afirma que la mayoría de las escuelas en la mayor parte de los casos eran instrumentos que reproducían la estructura de desigualdadescaracterísticas de la sociedad en general y mostrando que normalmente la pertenencia de los padres a una cierta clase social determinaba la de sus hijos. Esta teoría da cuenta de manera muy inadecuada eincompleta de las relaciones entre escolarización, clase social, circunstancias familiares y desigualdades sociales.
La teoría de la oposición pone mayor atención en el papel que el conflicto y lacontradicción tienen en el proceso reproductivo y trata de elaborar la teoría de los procesos y practicas sociales mediante los que se asegura generalmente la reproducción social y cultural.
La teoría técnicasobre el curriculum considera la sociedad y la cultura como una trama externa a la escolarización y al curriculum, como un contexto caracterizado por las necesidades y los objetivos sociales deseadosa los que la educación debe responder descubriendo esas necesidades y desarrollando programas con el fin de alcanzar los propósitos y objetivos de la sociedad.
La teoría practica del curriculumtambién considera a la sociedad y la cultura como un tipo de sustrato pero adopta un punto de vista mas activo acerca del papel de la educación, de las escuelas y de los profesores en su contribución enla sociedad y a la cultura mediante el desarrollo de personas educadas y de los valores y decisiones educativos de los profesores, trata de informar el juicio de los profesores y de otros miembrosactivos de la sociedad y de la cultura como aquellas personas que intentan actuar correcta y sensatamente en las situaciones practicas en las que ellas mismas se encuentran.
La teoría critica del...