el curriculum nulo y sus diferentes modalidades

EL CURRICULUM NULO Y SUS DIFERENTES MODALIDADES
Posner (1998) denomina los cinco currícula simulténeos, ellos son:
1.- Currículum Oficial: se da a través de los planes y programas, materialesdidácticos sugeridos, guías curriculares y los objetivos que el sistema educativo vigente aspire alcanzar mediante la aplicación de esos planes
2.- Currículum operacional: incorporado en las prácticasy pruebas de enseñanza reales, denominado también currículum pertinente. Concebido como resultado de la aplicabilidad y utilidad del currículum, cuando se pasa de la teoría a la práctica.
3.-Currículum oculto: Representado por las normas institucionales y valores no reconocidos abiertamente por profesores y funcionarios escolares; su profundidad e impacto a veces llegan a resultar mayores quelos del currículum oficial.
4.- Currículum nulo: tema de estudio no enseñado, o que siendo parte del currículum no tienen aplicabilidad ni utilidad aparente.
5.- Extra currículum: Son lasexperiencias planeadas, externas al currículum oficial, es de carácter voluntario y está vinculado con los intereses estudiantiles.
EL CURRÍCULUM NULO Y SUS VARIANTES
Cinco elementos conceptuales delcurrículum, conducentes al logro del currículum pertinente.
Proceso de elaboración permanente y colectivo (La estructura curricular como un medio)
Procesos vinculantes de la labor curricular (vinculacióncon la práctica)
Pertinencia social y académica (vinculación con el entorno)
Participación flexibilidad y practicidad (interacción)
Interdisciplinariedad (currículum integral)
CATEGORÍAS DELCURRICULUM NULO
*Currículum nulo por omisión: Se produce cuando no se incluye en la programación importantes puntos necesarios para su aplicación durante el ejercicio profesional, así como tambiéncuando por diversas razones, aspectos que estaban contemplados en la planificación no se cumplieron, o fueron desarrollados en forma incompleta (temas de estudio no enseñados).
Currículum nulo por...