El Curriculum Vitae 2 BACH










2º BACHILLERATO




TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO:






EL CURRÍCULUM VITAE







OBJETIVOS:

Iniciar a los alumnos en las técnicas de búsqueda de empleo.
Que los alumnos aprendan a elaborar un currículum vitae.






ORIENTACIONES DIDÁCTICAS:

ACTIVIDADES CON TUTORES:
Presentación de la actividad.


ACTIVIDADES CON LOS ALUMNOS:

1. Actividad introductoria: los alumnosindividualmente elaborarán una redacción en la que deben imaginarse cómo será su vida profesional transcurridos 10 años. La redacción empezará así: " Son las 7 de la mañana, suena el despertador y…."
2. Algún alumno voluntario puede leer su redacción.
3.- En clase leen el documento: El currículum vitae. Van comentándolo con el tutor y aclarando posibles dudas.
4.- Elaboran su currículum vitae(ficticio) y la carta de presentación.

Otra modalidad sería que los alumnos o el propio tutor entresacasen del periódico ofertas de trabajo, a partir de aquí se elaboraría el C.V.
EL CURRÍCULUM VITAE

¿ QUÉ ES?

El currículo o currículum vitae es un resumen de nuestros datos personales, académicos y profesionales. Su objetivo es lograr que el seleccionador se interese por quien lo presenta y asíconseguir una entrevista para obtener el puesto de trabajo. Por lo tanto debemos cuidar su presentación y redacción.

CARACTERÍSTICAS

CORTO: no superar las dos páginas a máquina u ordenador,(sin contar la carta).
CONCISO: no utilizar mucha literatura. Exponer datos, títulos y cargos escuetamente, pero sin utilizar abreviaturas.
VERDADERO: no se debe mentir.
CONVINCENTE: destacar los aspectos quedespierten el interés del seleccionador.
ESPECÍFICO: enfocar todo el currículo al puesto de trabajo que se persigue.


PRESENTACIÓN

En folio dina 4 y escrito a máquina u ordenador.
Las páginas se escribirán sólo por delante.
Es fundamental no cometer errores.
Los márgenes serán amplios y las páginas estarán numeradas.
Evitar referencias íntimas.
Utilizar la forma impersonal. No decir "trabajé",estudié"….
No mencionar los fracasos.
No enviar más datos que los que se piden. Por ejemplo si no se solicita una fotografía no se debe enviar, aunque pensemos que sea un dato a nuestro favor., en el caso de que se soliciten deber ser de tamaño carnet y situarse en la parte superior del C.V.

MODELOS DE CURRÍCULO

Éste puede ser cronológico o funcional.

CRONOLÓGICO: da mucha importancia a la variabletemporal y narra los hechos tal como se han producido a lo largo del tiempo. Es el adecuado si no tenemos demasiada experiencia. También puede ser en orden inverso, o sea, empezar por la fecha más cercana y terminar al principio de nuestra actividad. Esto se hace si se quiere realzar lo último que hemos hecho por ser más importante que las primeras experiencias laborales.
FUNCIONAL: omite lavariable tiempo y es idóneo para no tener que mencionar el que hayamos estado desempleados mucho tiempo y para personas que tengan cierta experiencia.
ESQUEMA:

CURRICULUM VITAE

Nombre y apellidos.
Dirección
Población Provincia Código postal
Fecha de nacimiento
Teléfono Correo electrónico



FORMACIÓN ACADÉMICA
Estudios realizados, indicando: año, titulación, lugar donde se cursó.


FORMACIÓNCOMPLEMENTARIA
Nivel de idiomas.
Conocimiento de informática.
Otros cursos complementarios.


EXPERIENCIA PROFESIONAL
Trabajos realizados hasta la fecha, indicando el puesto desempeñado y la duración del contrato.


OTROS DATOS DE INTERÉS
Disponibilidad de viajar.
Permisos de conducción.
Otras actividades como hobbies, aficiones deportivas, etc., que den una imagen de equipo y de cooperación.Referencias que otras empresas o personas pueden dar a nuestro favor.
Etc.



Firma:

Fecha:



INFORMES Y REFERENCIAS

No es prudente dar referencias antes de presentarnos a la entrevista si aún estamos trabajando. Este inconveniente se puede eludir escribiendo "los informes se facilitan a petición".
Recuerda que los C.V. van sin firmas, pero deben ir fechados.

Hoy en día no es necesario...