El daño que provocan los celulares
Pérdida de memoria, debilidad de la capacidad cognitiva, alteraciones de pensamiento, subida de la presión sanguíneatumores cerebrales y otros como: la inducción a la violencia, acercamiento a la pornografía, accidentes viales, distractores en la educación, pérdida de la gramática, de la audición y otrasformas de comunicación.
2. ¿Los riesgos identificados son exclusivos para el caso mexicano pueden considerarse universales para todos los casos?
Todos los riesgos mencionados anteriormente soncasos que se presentan en todas las personas que utilizan los celulares de cualquier lugar y ámbito social.
3. ¿Quiénes deberían definir y determinar los riesgos derivados de los avancescientífico-tecnológicos? ¿Los científico-tecnólogos? ¿Los políticos? ¿Los docentes? ¿Los alumnos? ¿Cualquier ciudadano?
Los indicados para informar acerca de los daños que genera el uso de loscelulares son los científicos y las empresas que los lanzan al mercado, pero debido a sus intereses no lo realizan, sólo queda en manos de las personas adultas como padres de familia y/odocentes mostrarles a los menores el uso adecuado de ellos.
4. ¿Qué medidas propondrían para gestionar los riesgos derivados del uso de celulares?
Una educación sobre la utilización adecuadade los celulares
Leyendas legibles que informen sobre los riesgos que generan los celulares en cada una de sus envolturas.
Informarse e informar sobre los riesgos de los celulares
Quela escuela se involucre en dar información mediante diversas estrategias para el buen uso de los celulares y sus riesgos.
5. ¿Cómo sensibilizarían a sus alumnos sobre el riesgo y laincertidumbre que acompañan al desarrollo de la ciencia y la tecnología?
Mediante pláticas, conferencias, información a través de diversas estrategias como: periódico mural, trípticos, carteles, etc.
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