El Debate y El Uso dEl Internet
Páginas: 11 (2556 palabras)
Publicado: 9 de abril de 2012
ÍNDICE
A. Introducción………………………………………………………………………..3
B. Objetivos ……………………………………………………………………………4
Generales
Específicos
C. Marco teórico “EL DEBATE”……………………………………………………5-8
D. Aplicación del debate como técnica de exposición grupal en el tema
“uso del internet…………………………………………………………………....8-12
INTRODUCCION
El presente informe contempla una serie de aspectos con los quese trata de dar una idea clara sobre una de las técnicas más usadas en la comunicación oral referente a otras formas de discurso de grupos como lo es en este caso el debate, y que en la actualidad juega un papel preponderante en nuestra sociedad, ya que a través de esta técnica dos o más personas pueden exponer sus diferentes puntos de vista defendiendo cada quien su postura de acuerdo a suspropias convicciones y a los intereses de grupos.
OBJETIVOS
GENERAL:
* Generar diversas opiniones acerca de las distintas formas de discursos de grupos, como formas de comunicación oral, despertando el interés sobre este tema, de los estudiantes de la asignatura de taller de expresión oral y escrita.
ESPECIFICOS:
* Identificar los diferentes elementos que intervienen en eldesarrollo de un debate, como una forma de discurso de grupo.
* Describir a los compañeros de la clase de taller de expresión oral y escrita las diferentes etapas de un debate, mediante la realización de esta técnica sobre el tema “uso del internet”.
MARCO TEÓRICO
“el debate”
El debate es una técnica para discutir de modo formal, pero cediendo los turnos de la palabra;generalmente, cuando se habla de debate pensamos en una acalorada discusión, esto no precisamente debe ser así, pero es cierto que esta técnica implica cierto grado de controversia, donde los participantes poseen distintos puntos de ver las cosas y defienden esta postura.
Esta técnica corresponde a un tipo de discurso oral, donde las personas que mencionamos anteriormente, se agrupan en dos bandos quetienen una posición opuesta entre ellos, ante el tema a analizar y tratar en una ocasión específica; con el fin de argumentar el porqué de su ideología y fundamentar en ello. Es así que el rol del moderador es mucho más que velar por el correcto funcionamiento de los turnos del habla, también debe controlar la situación si se desborda y dirigir a los participantes, teniendo una labor de líder deldebate.
Moderador: Es aquel que determinará el tiempo de exposición para cada participante, de 3 a 5 minutos, durante el cual cada participante habrá de presentar los puntos más relevantes del tema y poner orden, y da la palabra conforme al orden de cada equipo. El secretario es el que va anotando lo que se va opinando en el debate, a qué hora y su coherencia.
Participantes informados: Es necesarioque cada uno de los participantes del debate conozca e investigue profundamente el tema por tratar en un debate. Dentro de las distintas modalidades de debates que existen, muchas veces se tienen semanas, días o sólo horas para la preparación de un tema. Esto determina que los equipos deban hacer buen uso del tiempo y realizar una investigación exhaustiva del tema y sus implicaciones, viendo lasposibles argumentaciones de la contraparte y tratando de encontrar argumentos favorables a la posición que se representará.
Argumentos
* Los argumentos a favor se llaman pruebas y los que están en contra se llaman objeciones.
* Por los primeros, se intenta demostrar la validez de las afirmaciones u argumentos propios.
* Por los segundos, se intenta mostrar los errores del adversario ocontrincante.
Argumentos lógico racionales
* Sintomáticos o por signo: Las razones se presentan en forma de indicios, signos o síntomas que conducen a una breve conclusión. Por ejemplo: No sería extraño que Juan tuviese un infarto. Come, bebe, fuma en exceso, además trabaja demasiado.
* Nexos causales: Las razones se presentan como la causa que provoca la conclusión: uno es causa de...
A. Introducción………………………………………………………………………..3
B. Objetivos ……………………………………………………………………………4
Generales
Específicos
C. Marco teórico “EL DEBATE”……………………………………………………5-8
D. Aplicación del debate como técnica de exposición grupal en el tema
“uso del internet…………………………………………………………………....8-12
INTRODUCCION
El presente informe contempla una serie de aspectos con los quese trata de dar una idea clara sobre una de las técnicas más usadas en la comunicación oral referente a otras formas de discurso de grupos como lo es en este caso el debate, y que en la actualidad juega un papel preponderante en nuestra sociedad, ya que a través de esta técnica dos o más personas pueden exponer sus diferentes puntos de vista defendiendo cada quien su postura de acuerdo a suspropias convicciones y a los intereses de grupos.
OBJETIVOS
GENERAL:
* Generar diversas opiniones acerca de las distintas formas de discursos de grupos, como formas de comunicación oral, despertando el interés sobre este tema, de los estudiantes de la asignatura de taller de expresión oral y escrita.
ESPECIFICOS:
* Identificar los diferentes elementos que intervienen en eldesarrollo de un debate, como una forma de discurso de grupo.
* Describir a los compañeros de la clase de taller de expresión oral y escrita las diferentes etapas de un debate, mediante la realización de esta técnica sobre el tema “uso del internet”.
MARCO TEÓRICO
“el debate”
El debate es una técnica para discutir de modo formal, pero cediendo los turnos de la palabra;generalmente, cuando se habla de debate pensamos en una acalorada discusión, esto no precisamente debe ser así, pero es cierto que esta técnica implica cierto grado de controversia, donde los participantes poseen distintos puntos de ver las cosas y defienden esta postura.
Esta técnica corresponde a un tipo de discurso oral, donde las personas que mencionamos anteriormente, se agrupan en dos bandos quetienen una posición opuesta entre ellos, ante el tema a analizar y tratar en una ocasión específica; con el fin de argumentar el porqué de su ideología y fundamentar en ello. Es así que el rol del moderador es mucho más que velar por el correcto funcionamiento de los turnos del habla, también debe controlar la situación si se desborda y dirigir a los participantes, teniendo una labor de líder deldebate.
Moderador: Es aquel que determinará el tiempo de exposición para cada participante, de 3 a 5 minutos, durante el cual cada participante habrá de presentar los puntos más relevantes del tema y poner orden, y da la palabra conforme al orden de cada equipo. El secretario es el que va anotando lo que se va opinando en el debate, a qué hora y su coherencia.
Participantes informados: Es necesarioque cada uno de los participantes del debate conozca e investigue profundamente el tema por tratar en un debate. Dentro de las distintas modalidades de debates que existen, muchas veces se tienen semanas, días o sólo horas para la preparación de un tema. Esto determina que los equipos deban hacer buen uso del tiempo y realizar una investigación exhaustiva del tema y sus implicaciones, viendo lasposibles argumentaciones de la contraparte y tratando de encontrar argumentos favorables a la posición que se representará.
Argumentos
* Los argumentos a favor se llaman pruebas y los que están en contra se llaman objeciones.
* Por los primeros, se intenta demostrar la validez de las afirmaciones u argumentos propios.
* Por los segundos, se intenta mostrar los errores del adversario ocontrincante.
Argumentos lógico racionales
* Sintomáticos o por signo: Las razones se presentan en forma de indicios, signos o síntomas que conducen a una breve conclusión. Por ejemplo: No sería extraño que Juan tuviese un infarto. Come, bebe, fuma en exceso, además trabaja demasiado.
* Nexos causales: Las razones se presentan como la causa que provoca la conclusión: uno es causa de...
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