el debate

EL DEBATE EN EL AULA
JURADO ESCOLAR
CÓMO FORMARSE UNA OPINIÓN EN CLASE
RESPETANDO EL PUNTO DE VISTA DE LOS DEMÁS

INTRODUCCIÓN
Habitualmente nos formamos una opinión sobre los temas que nosafectan a partir de
reflexiones personales cuyas conclusiones enfrentamos a las de otros amigos/as o
compañeros/as
El aula se convierte así en un buen lugar para confrontar ideas en un clima derespeto y
sana competencia por imponer los propios criterios.

OBJETIVO
Aprender a debatir en público, respetar las opiniones de los demás sin menospreciarlas,
aprovechando este momento para formarseuna opinión más rica y consistente sobre
los temas que preocupan a la sociedad.

TEMAS A TRATAR

El tema o asunto a enjuiciar se selecciona por toda la clase de entre un conjunto de temaspropuestos, tales como:
- El deporte: ¿Qué es el deporte, una profesión, un negocio o una práctica aconsejable para
las personas?
- El tabaco y el alcohol: ¿Consumo moderado o prohibición total?
- Latelevisión basura: ¿A favor o en contra?
- La inmigración: ¿necesaria o perjudicial?
- Las guerras: ¿Se pueden evitar o son necesarias?
- La pobreza y el hambre en el mundo: ¿Se puede evitar? ¿Por quéexiste?
- Ls relaciones con los padres en la actualidad: ¿Son buenas o malas?

DESARROLLO DE LA
ACTIVIDAD
1º) El tutor/a dividirá la clase en tres grupos: uno que tenga posturas a favor y otroen contra
de una dimensión determinada del problema; un tercer grupo se encargará de dar la razón a
uno de los dos en función de la contundencia y eficacia de sus argumentos y razonamientos.
2º) Sepodrán hacer exposiciones orales o a través de otro medio: fotocopias o cualquier recurso
audiovisual.
3º) El tutor/a decide quién es el primero en comenzar. Asimismo, nombrará a un coordinadorque será quien decida quién debe contestar de su grupo.
4º) Se debe respetar la opinión de los demás y el uso de la palabra. Ninguna opinión debe ser
menospreciada
5º) El debate en sí consiste en...