El Deporte En Los Colegios De Costa Rica

el deporte en los colegios

La mala aplicación del deporte en los centros educativos de secundaria en Ciudad Quesada

La educación costarricense presenta muchos problemas que no le han permitido crecer, como muchos esperan ya que se ha llenado de muchas dificultades que vienen enlazados con diversos factores externos creados en el seno de la sociedad donde se vive .Se habla de losobjetivos de la educación costarricense que van dirigidos en formar personas con una integración plena en los valores que identifican al país de Costa Rica.
Pero lo que ha surgido en los tiempos actuales es una serie de características no propias del país haciendo una sociedad estancada, donde el conformismo y el estancamiento de todas las partes involucradas en el sistema educativo nacional .Por eso enmuchas ocasiones se habla de el deporte como un medio para poder crear personas más activas, más dinámicas ya que el deporte trae beneficios completos para la salud de la población en general.
Lamentablemente en los centros educativos de índole de secundaria no se le ha dado la relevancia que este tema tiene ,ya que se encuentra un déficit de cero planificación entre las actividades deportivasy los demás hechos que se efectúan en un centro educativo .
Donde no se realizan trabajos en conjunto por parte del cuerpo administrativo, la junta administrativa y por los entes rectores de la educación nacional ,donde se ha visto la inequidad a la hora de brindar recursos a unas instituciones y a otras no se les otorga ningún tipo de ayuda para mejorar está área .
El deporte es un medio pordonde se puede lograr el alejamiento de la juventud de aspectos negativos que los pueden alejar de un proyecto de vida establecido ,el deporte hace personas más activas ,crea un ambiente más interesante en los centros educativos para los estudiantes , pero lamentablemente no hay una política dirigida en mejorar el deporte en la gran parte de los colegios del país , siendo esto el factorprincipal de realizar esta investigación donde se empleara ciertos aspectos de experiencias ,entrevistas e informes de otras fuentes

La mala aplicación del deporte en los centros educativos de secundaria
En los colegios diurnos el deporte es una materia más, los directores de la instituciones no le dan un tratamiento diferente, no ven esto como una solución a muchos problemas donde la deserción esuno de los males que azotan al sistema educativo costarricense .el deporte es un medio para que el joven encuentre un atractivo en los colegios y crear mejores personas tal como lo cita (Sánchez F 2006)
La práctica regular de deportes y juegos desde la primera infancia y durante la adolescencia es esencial para el desarrollo físico, mental, psicológico y social. La participación en actividadesdeportivas puede fortalecer la salud de la infancia, mejorar el rendimiento escolar y contribuir a reducir el nivel de delincuencia.
Aunque esto se sabe, en la realidad de la gran mayoría de los centros educativos no se la importancia adecuada, empezando por el poco apoyo que dan las Juntas Administrativas en no gestionar con otras edificaciones que están en la comunidad para la realización deactividades tal como lo menciona
(Soto R 2003)
En muchas comunidades existe un cero apoyo para que los estudiantes realicen deporte en las mismas instalaciones donde la comunidad educativa se localiza esto por discusiones y cero compromiso entre las partes
Esto es un gran problema para los profesores de educación física que son los encargados directos de iniciar con el poco espacio que setiene para la realización de las actividades deportivas .Por parte de las autoridades administrativas de los colegios es poco el apoyo que se tiene para integrar a los estudiantes en competencias entre los colegios(2003 M Rojas) Ya que muchos no participan en las primeras rondas empezando por el fútbol ya que no se tienen bolas .no hay canchas ,ni uniformes ,pero otros centros educativos si...