El deporte visto en la vida del ni o paola


El deporte visto en la vida del niño.
A nivel social y educativo, Las prácticas deportivas o físicas han sido de gran importancia en el desarrollo tanto físico, social, recreativo y psicológico de la persona, las cuales han tomado parte de una disposición psicológica que representa el deseo y la decisión de continuar la practica en el deporte.
Especialmente en países como Colombiadonde el nivel de vida lleva a la juventud a buscar la manera de salir adelante por medio del deporte y así tener la oportunidad de ser reconocidos y tal vez salir de un marginamiento económico y social.
Entonces, si se observa a nivel cultural, social y psicológico, los jóvenes que al tener la oportunidad de practicar y dedicarse a un deporte son impulsados y educadosdesde muy pequeños por sus familias y en sus colegios, creando a su alrededor un ambiente y cultura que gira en torno al deporte . “Es por este motivo que se ve la necesidad de integrar un método de enseñanza que valla paralelo con el deporte y el juego, convirtiéndose así en un verdadero sistema complejo de relaciones sociales, observaciones, modelados, expectativas, creencias,imitaciones, etcétera. Para que el niño desde su primera etapa de desarrollo adquiera así un mejor proceso de desarrollo humano en todos los aspectos”. (Aneca, 2006).
La Psicología Social posee un fuerte impacto en las Ciencias del Deporte, ya que presenta, entre otros elementos:
La posibilidad de estudiar de qué manera el comportamiento y el rendimiento motor podría verse influido por el comportamiento,actitudes, creencias y sentimientos de los demás.
El papel que el grupo tiene en el deporte resalta la necesidad de conocer todos estos procesos de influencia social que emergen en estas dinámicas grupales.

Presentar una metodología que logre identificar si la manera de enseñanza en las instituciones está bien direccionado es de gran necesidad, puesto que según
(Arnold, 1991). “El deportebien utilizado, puede enseñar resistencia y estimular un sentimiento de juego limpio y respeto por las normas, un esfuerzo coordinado y la subordinación de los intereses personales a los de grupo, sin embargo mal utilizado puede promover la vanidad personal, el deseo codicioso de victoria y odio entre rivales y un espíritu corporativo de intolerancia y desdén por los demás”.
“Por lo tanto estarseguros de que el deporte es la solución a muchos problemas encontrados en la primera infancia y posteriormente en la misma sociedad y dar a reconocer que tiene múltiples aportes sobre la educación integral del ser humano, para resaltar los valores más positivos derivados de su práctica y proponer la eliminación de los aspectos negativos que ̇últimamente se le vienen asociando,dándole un nuevo enfoque en favor de recuperar la verdadera esencia del juego y el deporte mediante las aulas de clase y personal especializado que implemente esta nueva metodología es esencial para el futuro de una nueva sociedad.” (Durán, 1987).
El deporte es una herramienta que utilizada puede traer beneficios no solo para el niño que está en su etapa de aprendizaje y reconocimiento sino a sufamilia y entorno social. De esta manera el deporte es visto también como una de las soluciones más viables y reconfortantes para que los niños tengan una vida sana y saludable.
Cuando el niño es orientado a ejecutar algún deporte, se le están dando bases para que aprenda sobre el respeto, la tolerancia, la justicia, la responsabilidad y la solidaridad. Y con esto el emprende su práctica confundamentos que lo hacen tener un desarrollo tanto físico como mentalmente.
Es de saber que los niños desde sus primeras etapas de desarrollo manifiestan sus preferencias o capacidades sobre uno o más deportes. Lo cual es importante para su desarrollo integral. Puesto que el deporte es un gran método de adaptación social y con la intervención de las personas indicadas un gran futuro para...