El Deporte Y La Discapacidad Intelectual

EL DEPORTE Y LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL

Las personas que nacen con discapacidad visual, y aquéllas que la han perdido
después de haberla tenido, desarrollan un carácter extrovertido o unegocentrismo
lógico; se vuelven desconfiados y llegan a presentar patrones de movimientos
repetitivos que pueden parecer estereotipos (mover la cabeza de atrás hacia adelante
repetidamente o de lado alado). Este comportamiento no es de origen sicótico.
La persona, cuando pierde la vista, puede pasar por un periodo de conflicto mientras se
adapta a su nueva condición natural y en ese plazo, puedemanifestar desde depresión
(que la puede llevar a actos suicidas) hasta agresión (cuando culpa a otro de su
situación).
Los ciegos congénitos no sufren del periodo de conflicto antes mencionado,pero
cuando han sido sobreprotegidos, pueden llegar a desarrollar una dependencia física o
moral con algún miembro de su familia, lo que produce una personalidad distorsionada
o inmadura, lo cualle impide alcanzar su integración familiar o social.
La ceguera y la sordera, representan en el sujeto que las padece un impedimento para
aprender como lo hace la mayoría. Sin embargo, éstas yotras alteraciones no son
absolutas para determinar el desarrollo integral de la persona, pues el potencial restante
se puede cultivar y llegar a desarrollarse a tal grado que el impedimento sólo estépresente como una característica que requiere una atención especial o un programa
diferente adaptado a su condición.
ORIGEN INTELECTUAL
Son aquellas alteraciones que están ligadas con el aspectocognoscitivo; en algunos
casos la discapacidad racional está por arriba de los parámetros generales para
personas de su misma edad y de la población en general. En otros, la capacidad
racionalestá atrofiada y los coloca abajo del nivel de personas de su edad y también de
la población en general.
Hay otro tipo de personas que por diversas causas (orgánicas, perceptivas, de
MANUAL PARA EL...