El deporte y la practica fisica
Páginas: 6 (1334 palabras)
Publicado: 29 de mayo de 2010
El deporte y la actividad física en la saciedad contemporanea
La Actividad Física y Deportiva, en la sociedad contemporánea ha devenido en uno de los principales indicadores capaces de garantizar el aumento sostenido de la calidad de vida de la población, de ahí su gran importancia desde el punto de vista social.
Sin embargo no son pocas las ocasiones en que por razones carentes de sólidosfundamentos, se sub - valora la importancia de esta actividad enfocándola únicamente desde la perspectiva más estrecha, enmarcándola básicamente en los resultados competitivos obtenidos por uno o varios deportes, al margen de cual o cuales estos sean.
Pero la Actividad Física y Deportiva o Cultura Física, como verdaderamente se le debe denominar desde el punto de vista científico va más allá,la propia utilización de este último término para definir las actividades que se desarrollan en este amplio espectro así lo indican.
Al referirnos a Cultura Física, se establece una interrelación directa entre el hombre y la actividad física y deportiva, mediada esta por una intervención pedagógica la cual posibilita la formación integral del ciudadano a través de una certera conducción decualquiera de los procesos pertenecientes a la misma por parte del personal especializado con la correspondiente formación científico - pedagógica, formación integral que sustenta en el desarrollo de capacidades y habilidades tales como físicas - funcionales, motrices, cognitivas y deportivas, todo lo cual garantiza la presencia de un ciudadano con aptitudes y actitudes de carácter positivo preparadopara enfrentar los retos de la sociedad en que vive en función de transformar cualitativamente la misma.
La Cultura Física, como se ha expresado abarca un amplio espectro de campos de acción o formas de manifestación entre las que destacan, la Educación Física Escolar, el Entrenamiento Deportivo Perspectivo o a Largo Plazo, la Recreación Física y la Actividad Física Profiláctica y Terapéutica,por sólo mencionar las más importantes.
De esta amplia gama abordaremos dos de suma importancia al relacionarse a las mismas en mayor medida la capa poblacional más importante para cualquier sociedad, la niñez y la juventud.
Nos referimos exactamente a la Educación Física Escolar y al Entrenamiento Deportivo Perspectivo o a Largo Plazo.
Veamos entonces como estos dos campos de acción de laCultura Física coadyuvan al desarrollo de la sociedad contemporánea a través de las funciones que desarrollan cada uno de estos procesos.
En principio habría que comenzar definiéndolos a cada uno de ellos teniendo en cuenta la cosmovisión actual del mundo hacia todas las áreas del conocimiento.
Definición de Educación Física Escolar: Es un proceso pedagógico especial, encargado de laformación multilateral y armónica de la personalidad de niños y jóvenes, a través del desarrollo de sus capacidades físicas e intelectuales, así como de sus habilidades motrices, conjuntamente con la formación de valores ético - morales en favor de una buena educación u óptimo comportamiento social.
Definición de Entrenamiento Deportivo (Arnold, 1990; Mozo 2002): Es un proceso pedagógico especialque se concreta en la organización del ejercicio físico, que varía en cantidad e intensidad, produciendo una carga creciente, que por una parte estimula los procesos fisiológicos de sobrecompensación y mejora las capacidades físicas, técnico - tácticas y psíquicas del atleta, a fin de exaltarlo y consolidar su rendimiento, por otra parte dicho proceso activa las posibilidades cognoscitivas, tantopor la vía de la instrucción como de la auto - instrucción intelectual, contribuyendo de igual modo a la formación de la personalidad del deportista, a través de la preparación moral y volitiva en función de la sociedad. El Entrenamiento Deportivo, se caracteriza por ser un proceso acumulativo de muchos años por lo que posee un carácter perspectivo o a largo plazo con relación a la obtención del...
La Actividad Física y Deportiva, en la sociedad contemporánea ha devenido en uno de los principales indicadores capaces de garantizar el aumento sostenido de la calidad de vida de la población, de ahí su gran importancia desde el punto de vista social.
Sin embargo no son pocas las ocasiones en que por razones carentes de sólidosfundamentos, se sub - valora la importancia de esta actividad enfocándola únicamente desde la perspectiva más estrecha, enmarcándola básicamente en los resultados competitivos obtenidos por uno o varios deportes, al margen de cual o cuales estos sean.
Pero la Actividad Física y Deportiva o Cultura Física, como verdaderamente se le debe denominar desde el punto de vista científico va más allá,la propia utilización de este último término para definir las actividades que se desarrollan en este amplio espectro así lo indican.
Al referirnos a Cultura Física, se establece una interrelación directa entre el hombre y la actividad física y deportiva, mediada esta por una intervención pedagógica la cual posibilita la formación integral del ciudadano a través de una certera conducción decualquiera de los procesos pertenecientes a la misma por parte del personal especializado con la correspondiente formación científico - pedagógica, formación integral que sustenta en el desarrollo de capacidades y habilidades tales como físicas - funcionales, motrices, cognitivas y deportivas, todo lo cual garantiza la presencia de un ciudadano con aptitudes y actitudes de carácter positivo preparadopara enfrentar los retos de la sociedad en que vive en función de transformar cualitativamente la misma.
La Cultura Física, como se ha expresado abarca un amplio espectro de campos de acción o formas de manifestación entre las que destacan, la Educación Física Escolar, el Entrenamiento Deportivo Perspectivo o a Largo Plazo, la Recreación Física y la Actividad Física Profiláctica y Terapéutica,por sólo mencionar las más importantes.
De esta amplia gama abordaremos dos de suma importancia al relacionarse a las mismas en mayor medida la capa poblacional más importante para cualquier sociedad, la niñez y la juventud.
Nos referimos exactamente a la Educación Física Escolar y al Entrenamiento Deportivo Perspectivo o a Largo Plazo.
Veamos entonces como estos dos campos de acción de laCultura Física coadyuvan al desarrollo de la sociedad contemporánea a través de las funciones que desarrollan cada uno de estos procesos.
En principio habría que comenzar definiéndolos a cada uno de ellos teniendo en cuenta la cosmovisión actual del mundo hacia todas las áreas del conocimiento.
Definición de Educación Física Escolar: Es un proceso pedagógico especial, encargado de laformación multilateral y armónica de la personalidad de niños y jóvenes, a través del desarrollo de sus capacidades físicas e intelectuales, así como de sus habilidades motrices, conjuntamente con la formación de valores ético - morales en favor de una buena educación u óptimo comportamiento social.
Definición de Entrenamiento Deportivo (Arnold, 1990; Mozo 2002): Es un proceso pedagógico especialque se concreta en la organización del ejercicio físico, que varía en cantidad e intensidad, produciendo una carga creciente, que por una parte estimula los procesos fisiológicos de sobrecompensación y mejora las capacidades físicas, técnico - tácticas y psíquicas del atleta, a fin de exaltarlo y consolidar su rendimiento, por otra parte dicho proceso activa las posibilidades cognoscitivas, tantopor la vía de la instrucción como de la auto - instrucción intelectual, contribuyendo de igual modo a la formación de la personalidad del deportista, a través de la preparación moral y volitiva en función de la sociedad. El Entrenamiento Deportivo, se caracteriza por ser un proceso acumulativo de muchos años por lo que posee un carácter perspectivo o a largo plazo con relación a la obtención del...
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