El deporte

Pamplona
Universidad de
Centro de Educación Virtual y a Distancia

Programas de Educación a Distancia

El Deporte, Función Natural y Social
Ulpiano Niño Rodríguez

Formando Colombianos de Bien
Álvaro González Joves
Rector

María Eugenia Velasco Espitia

Decana Facultad de Estudios Avanzados, Virtuales, a Distancia y Semiescolarizados

Luis Armando Portilla Granados

DirectorCentro de Educación Virtual y a Distancia

Tabla de Contenido
Presentación Introducción Horizontes UNIDAD 1: Fundamentación-Conceptualización Descripción Temática Horizontes Núcleos Temáticos y Problemáticos 1.1 CONCEPTOS BÁSICOS 1.1.1 Sociedad 1.1.2 Definiciones de Sociología 1.1.3 Sociología Deportiva 1.2 FUNDAMENTACIÓN 1.2.1. Deporte 1.2.2. Antecedentes 1.2.3. Conceptualización del DeporteProceso de Comprensión y Análisis Síntesis Creativa y Argumentativa Repaso Significativo Autoevaluación Bibliografía Sugerida UNIDAD 2: Deporte como Formación de Desarrollo Humano Descripción Temática Horizontes Proceso de Información 2.1 DESARROLLO INTEGRAL DEL HOMBRE 2.2 ACTIVIDADES FUNDAMENTALES DEL HOMBRE 2.3 DEPORTE Y DESARROLLO HUMANO 2.3.1 Normas para Formar Personas a través del Deporte2.3.2 Cómo dar Participación a Todos los Estudiantes en el Deporte 2.3.3 Necesidad de la Práctica del Deporte Proceso de Comprensión y Análisis Síntesis Creativa y Argumentativa Repaso Significativo Autoevaluación Bibliografía Sugerida

UNIDAD 3: Factores de Influencia en el Deporte Descripción Temática Horizontes Núcleos Temáticos y Problemáticos Proceso de Información 3.1 COMPETENCIA ACABACALIDAD HUMANA 3.2 LAS DROGAS PONEN EN PELIGRO EL DEPORTE INTERNACIONAL 3.2.1 Los Graves Riesgos que Conlleva el Empleo de Esteroides Anabólicos 3.2.2 La Sorpresa de los Juegos Panamericanos 3.2.3 El Tema de las Drogas dentro del Deporte Quiere Matices Cada Vez más Polémicos 3.2.4 Cuando se Quiere Ganar a Toda Costa 3.3 PERIODISMO DE BANDOS 3.4 EL ASPECTO PSICOLÓGICO DE LA PRÁCTICA DEPORTIVA 3.5 ELDEPORTE EN LA SOCIEDAD Procesos de Comprensión y Análisis Síntesis Creativa y Argumentativa Repaso Significado Autoevaluación Bibliografía Sugerida UNIDAD 4: El Deporte como Fenómeno Social Descripción Temática Horizontes Núcleos Temáticos y Problemáticos Proceso de Información 4.1 ALCANCES DEL DEPORTE EN EL SER HUMANO 4.2 EL ÉXITO DEPORTIVO EN LAS SOCIEDADES 4.3 AGRESIÓN Y VIOLENCIA EN EL DEPORTE4.3.1 ¿Cómo podemos diferenciar la violencia de la agresión? 4.3.2 Educación y deporte 4.3.3 Enfoques psicológicos de la conducta agresiva 4.3.4 Desinhibición, agresión reactiva y agresión instrumental 4.3.5 Conductas agresivas de los deportistas Procesos de Comprensión y Análisis Síntesis Creativa y Argumentativa Repaso Significado Autoevaluación Bibliografía Sugerida

UNIDAD 5: AnálisisSociológico de los Principales Hechos que Afectaron el Valor Deportivo Descripción Temática Horizontes Núcleo Temático y Problemático Proceso de Información 5.1 LA POLÍTICA Y EL TERRORISMO INVADEN LAS OLIMPIADAS 5.1.1 La tragedia de Munich. 5.1.2 Las Olimpiadas de Berlín: el fracaso de la filosofía de Hitler y el poder de los Juegos Olímpicos como medio de propaganda 5.1.3 La política en las OlimpiadasProcesos de Comprensión y Análisis Síntesis Creativa y Argumentativa Repaso Significado Autoevaluación Bibliografía Sugerida BIBLIOGRAFÍA GENERAL

El Deporte, Función Natural y Social

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Presentación
La educación superior se ha convertido hoy día en prioridad para el gobierno Nacional y para las universidades públicas, brindando oportunidades de superación y desarrollo personal y social, sinque la población tenga que abandonar su región para merecer de este servicio educativo; prueba de ello es el espíritu de las actuales políticas educativas que se refleja en el proyecto de decreto Estándares de Calidad en Programas Académicos de Educación Superior a Distancia de la Presidencia de la República, el cual define: “Que la Educación Superior a Distancia es aquella que se caracteriza...