el desarrollismo

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA.
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RÓMULO GALLEGOS.
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE MÉDICINA INTEGRAL UNIVERSITARIA.






EL DESARROLLISMO





PROFESOR: LUIS CORONEL
MARCOS RUIZ


LIBERTADOR - ESTADO CARABOBO
ÍNDICE
CONTENIDOPÁGINAS (Pag.)
INTRODUCCIÓN……………………………….Pag. 3
HISTORIA DEL DESARROLLISMO..................Pag. 4,5
EL DESARROLLISMO…………………………Pag. 5
EL DESARROLLISMO ECONÓMICO………...Pag.5,6
EL NUEVO DESARROLLISMO……………….Pag.6
CONCLUSIÓN…………………………………..Pag.7
BIBLIOGRAFÍA…………………………………Pag.8



INTRODUCCIÓN
Después de la segunda guerra mundial dejaron afectados económicamente muchos paísesincluyendo a los países subdesarrollados de América Latina, con el peso de esta crisis los economistas trataron de realizar ideas para renovar su sustento económico y salir de la crisis e hicieron un acuerdo con las naciones unidas donde ellos les darían comisiones a esos países en crisis formando así el CEPAL. Iniciando con una sola teoría llamada teoría del desarrollo usada para hacer crecer sueconomía identificando sus condiciones socioeconómicas y las estructuras económicas; la teoría cuenta con una función de responder por la inquietud e inconformidad de los rasgo que les parecía injusto, al no convenirle los demás países esta teoría, se formo el desarrollismo que consiste en el intercambio de bienes por otros del mismo valor en presencia de una crisis económica que afecte de maneracritica al país en desarrollo, este planteamiento económico fue aceptado y aplicado a las relaciones comerciales extranjeras.
Historia del desarrollismo
Teoría del desarrollo
El desarrollismo como tal desciende de la propuesta sobre la “teoría del desarrollo” planteada por primera vez en 1949 en Argentina por Raúl Prebisch que consistía en identificar las condiciones socioeconómicas y lasestructuras económicas necesarias para hallar una senda de desarrollo humano y crecimiento económico sostenido (productivo o no), seguido del brasileño Celso Furtado y del chileno Aníbal Pinto.
Después de la segunda guerra mundial obteniendo una pobreza considerable las Naciones Unidas crearon comisiones para los países latinoamericanos llamada CEPAL  (Comisión Económica para América Latina de lasNaciones Unidas).
Esta teoría tenía en ese entonces una función definida que es la de responder a la inquietud y la inconformidad manifestadas por las nuevas naciones que emergían a la vida independiente, a raíz de los procesos de descolonización, al darse cuenta de las enormes desigualdades que caracterizaban a las relaciones económicas internacionales.
Con esta propuesta los países tratande dar explicaciones y justificaciones a esas desigualdades que los beneficiaban de manera abundante y gratificante, con este acontecimiento se decide solo hacer los planteamientos de los grandes centros en órganos gubernamentales o instancias a ellos asociadas; se difunden en las universidades y centros de investigación y se traspasan a agencias internacionales.
Se realizo entonces undesdoblamiento en función a los sectores primarios secundarios y terciarios explicando porque son los países desarrollados y avanzados los que hacen plenamente este desdoblamiento, se ha tomado como un  como un fenómeno de orden general la teoría del desarrollo a los países capitales avanzados y se sostiene que la posición que ellos ocupan en el contexto internacional corresponde al estadio superior deun continuum evolutivo.
El subdesarrollo es sinónimo de la situación pre-industrial, porque El subdesarrollo sería, pues, una situación previa al desarrollo económico pleno (cuando ya se hubiera completado el desdoblamiento sectorial) existiendo entre ambos momentos el llamado despegue, en el cual la economía en cuestión reuniría ya las condiciones para iniciar un desarrollo autosustentado....