el desarrollo comunitario

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA




LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL




EL JUEGO Y LA INTELIGENCIA EMOCIONAL



KATHERINE RIASCOS RIASCOS





NOEMY BELALCAZAR




177MAYO /2014PREGUNTAS GENERADORAS
¿Porque el juego es una estrategia importante para el aprendizaje de los niños?
Porque mediante actividades didácticas se atrae mejor la atención del niño, Por estemotivo el objetivo principal es proponer estrategias donde el juego es el elemento para que cada niño mediante temas estratégicos faciliten su aprendizaje y despiertan sus emociones. Y por qué el niñoaprende es jugando.
¿Cómo hacer desde lo cotidiano un método para desarrollar la inteligencia emocional de los niños?
Haciendo habilidades cotidianas de su autoconfianza de su perseverancia. Mediante loque aprenda en la casa sabrá desarrollar su inteligencia por que a diario lo que en la casa y en la escuela al niño le enseñen el persevera y mediante sus estrategias lúdicas el desarrollara suinteligencia.
¿Cómo se deben direccionar las técnicas de orientación a padres y docentes para favorecer la inteligencia emocional?
Se pueden direccionar mediante las capacidades que abarca un padre o undocente deben guiarles con amor, y dejarlos opinar, enseñándoles valores. Ellos necesitan de la motivación de su profesor o padre, Escuchar a los niños, Conocer sus habilidades. Y debemos darles a losniños un buen ejemplo.
¿Qué relación existe entre inteligencia emocional y competencia afectiva?
Que la inteligencia emocional es lo que uno siente controla emociones y sabe manejarlos y lacompetencia afectiva es como la enseñanza de competencias los conocimientos de aprendizaje.
”El preescolar no es un juego, “se aprende jugando”
Yo entiendo que al preescolar no se le debe llamar que es unjuego que es la etapa de solo jugar no, para mí es como lo dice la frase se aprende jugando porque en el transcurso de las clases cada niño va a aprender a jugar a cada niño se le enseña los tipos...