El desarrollo de estrategias de enseñanza por
Páginas: 2 (456 palabras)
Publicado: 25 de agosto de 2010
EL DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA POR
COMPETENCIAS PARA EL TRABAJO EN EL AULA
|Cuadro 15 formas de enseñanza en el aula|
| |Proyectos|Casos |Problemas |
|Definición del tema y objeto central del |Es una estrategia dirigida por el grupoclase, el profesor anima y media |El objetivo es plantear una |Los problemas son el vínculo para |
|proyecto, caso o problema. |la experiencia, pero no lo decidetodo. |situación-problema en formato de narrativa o |el desarrollo de habilidades |
| ||historia que puede ser de la vida real o |complejas, de solución de |
| ||simulado pero realista; para que los alumnos |problemas y toma de decisiones. |
| ||desarrollen propuestas de análisis o | |
| ||solución. | |
|Establecimiento de materiales a los que se|Se orienta a una producción concreta en el sentido amplio: experiencia |Historias claras, coherentes y organizadas |El diseño del problema, material |
|puede recurrir para resolverlo....
COMPETENCIAS PARA EL TRABAJO EN EL AULA
|Cuadro 15 formas de enseñanza en el aula|
| |Proyectos|Casos |Problemas |
|Definición del tema y objeto central del |Es una estrategia dirigida por el grupoclase, el profesor anima y media |El objetivo es plantear una |Los problemas son el vínculo para |
|proyecto, caso o problema. |la experiencia, pero no lo decidetodo. |situación-problema en formato de narrativa o |el desarrollo de habilidades |
| ||historia que puede ser de la vida real o |complejas, de solución de |
| ||simulado pero realista; para que los alumnos |problemas y toma de decisiones. |
| ||desarrollen propuestas de análisis o | |
| ||solución. | |
|Establecimiento de materiales a los que se|Se orienta a una producción concreta en el sentido amplio: experiencia |Historias claras, coherentes y organizadas |El diseño del problema, material |
|puede recurrir para resolverlo....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.