El Desarrollo De La Comuniacion

EL DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN (5 A) PREESCOLAR
En la comunicación entre adultos se puede identificar si el locutor se expresa de manera ambiguo o no, de esta manera el auditor puede llegar a noentender el mensaje, por eso debemos de enseñar a los niños que lo ambiguo puede llevar al fracaso a la comunicación, aunque a la edad de 5 años no llegan a comprenderlo y su habilidad lingüística noestá desarrollada como cuando hablan o escuchan. las diferencias en el proceso de comunicación en los niños de edad corta a los de mayor edad son: 1.-no conocen que para obtener éxito en este procesode comunicación debe de precisar lo que quiere decir tomando en cuenta el punto de vista del auditor. 2) no descifran el mensaje que el locutor quiere decir y por lo tanto no lo transmite al auditor.3) cuando el mensaje es ambiguo no saben que la información necesita ser complementada para interpretarla correctamente. Robinson y Robinson bajo a experimentos comprobó que niños de 5 a 6 años quecomprenden la ambigüedad y la importancia de la comunicación, tienen mejor rendimiento y dan una información más detallada. el niño a su corta edad a medida que van desarrollando su habilidadlingüística van creando estrategias que utilizan para obtener el resultado deseado, sin embargo para lograr que el niño sea un locutor confiado en un primer tiempo, se le debe hacer creer que se comprende lo quedice e ignorar la diferencia entre locutor y auditor, pero cuando ya su lenguaje esta adelantado, es un compromiso para los padres y educadores que no permanezcan en la ignorancia. en la interacciónpadre-hijo, el padre no se percata de esta problemática, ya que cuando el niño se quiere comunicar, al transmitir el mensaje y cae en lo ambiguo, el auditor no comprende, es así que el padre resuelveel problema traduciendo lo que el niño quiere decir por medio de preguntas o simplemente adivina es decir busca de estrategias para no enfrentar el problema de comunicación que tiene su hijo. en un...