El Desarrollo De México Solo Se Logrará Con Una Mejor Educación.

Tesis: El desarrollo de México solo se logrará con una mejor educación.
Abstract:
México es un país en que necesita un cambio que no hemos podido atinar, ya que para muchos ciudadanos la realidad sigue siendo de pobreza, de hambre, de desempleo. Se han tomado medidas en materia económica, de apoyo al campo, de combate al crimen, etc. Pero a México le hace falta educación para dejar atrás losproblemas que lo agobian. Con educación el país sería capaz de impulsar cada sector por medio de sus ciudadanos y para el beneficio de sus ciudadanos. En el presente artículo se analiza la situación actual del país en materia de educación, así como algunas de las medidas recientemente tomadas. Se establece una relación entre el estado del ámbito educacional con el ámbito social, económico ypolítico. Además se ofrece una comparación con el sistema educativo Finlandés, el mejor actualmente. Finalmente se proponen alternativas a través del texto para lograr el desarrollo tan necesitado por el país. Las deficiencias en el sistema educativo mexicano son un asunto serio, que debe tratarse con cuidado y análisis crítico, pero que si se logran resolver resultarán en el beneficio de muchos, tal vezincluso dejando de ser un país en vías de desarrollo, para pasar a ser un país de primer mundo.

Adrián Alejandro Bazaldúa Pérez. (998965) IMT / ITESM, Campus Saltillo. adrian_oxf@hotmail.com

Palabras clave: educación, México, economía, rezago, carencia, necesidad, reforma, sector, mejora, capacidad.
Hoy en día, México sigue siendo considerado un país en vías de desarrollo, como lo ha sidodesde hace ya medio siglo. Y deberíamos hacernos la pregunta ¿qué vías son esas? ¿lo estamos logrando?. Si bien la situación actual es mejor para muchos mexicanos que hace algunos años, es claro que para otros no ha hecho mas que empeorar, y aunque se muestren índices de crecimiento económico, el verdadero crecimiento de un país debe residir en el bienestar de su gente. Los presidentes hanapostado por diferentes estrategias, algunas meramente publicitarias, con la intención de mejorar la calidad de vida de los mexicanos. Sin embargo, la educación ha sido un tema no muy aclamado, aunque sí muy prometido. A México le hace falta educación. Le hace falta para dejar el rezago alimenticio, el desempleo, la falta de información, y la falta de interés en el mismo desarrollo del país y susciudadanos.
De acuerdo con las Estadísticas de Educación, Básica, Media y Superior de Fin de Cursos de 2005, el porcentaje de eficiencia terminal en primaria y secundaria para el ciclo escolar 2002-2003 fue de 88% y 78.8%, y el de reprobación de 5.4% y 18.9%, respectivamente. Tanto en el nivel profesional técnico como en bachillerato la eficiencia es de 50.5% y 61.6%, respectivamente; y 22.8% y 39.2% enel caso de reprobación, cifras mas elevadas. De cada 100 niños que ingresan a primaria, sólo 66 terminan en tiempo normativo, 17 entran en la universidad y dos o tres en posgrado. Como se observa, a mayor nivel de escolaridad, mayor rezago. Esto es un verdadero indicador de la necesidad de dar seguimiento a los alumnos, y de manejar todo el proceso educativo del alumnado como lo que es, y noseccionarlo de manera que se de pie a la pérdida, o salida del alumnado.
La ENOE, realizada a personas económicamente activas en 2009, refleja la falta de cobertura educacional a lo largo del país, ya que tan solo 17 de cada 100 habitantes cuentan con educación de nivel medio superior, 12 de cada 100 cuentan con primaria incompleta, y 5 de cada 100 no cuentan con ningún tipo de instrucción académica.Para darnos una idea, ésta ultima cifra: 5 de cada 100 mexicanos, representa a 2 384 788 habitantes. Además de esto, un 40 % de la población sin estudios no los tuvo debido a su condición económica, mientras que un 50 % de quienes poseen un grado académico no continuaron sus estudios por la misma razón. Una cifra quizá mas contundente es la cantidad de ciudadanos que afirman hay una relación...