El Desarrollo De Una Responsavilidad En El Cuidado Del Cuerpo Humano Con Respecto Al Pandillerismo
Páginas: 3 (703 palabras)
Publicado: 21 de febrero de 2013
UNIVERSIDAD LA SALLE BENAVENTE
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL DOCUMENTO RECEPCIONAL
PORTADA
PORTADILLA
DICTAMEN
CARTA DE LIBERACIÓN
HOJA DE FIRMASDEDICATORIAS
ÌNDICE
INTRODUCCIÒN
CAPÍTULO I
ESCUELA Y CONTEXTO
1.1 REALIDAD SOCIAL (Descripción de la Colonia).
2. ENTORNO ESCOLAR (Descripción de la Escuela: Historia,Infraestructura …).
3. ACTORES DE LA ESCUELA (Descripción de Funciones: Personal Docentes, Administrativo, Alumnos).
4. GRUPO / GRUPOS (Descripción de intereses, actitudes, expectativas… del grupo ogrupos).
5. PROBLEMAS EXISTENTES (Enunciarlos y describirlos).
6. SELECCIÓN Y DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA (Enunciar y describir ampliamente el problema seleccionado).
7. JUSTIFICACIÓN (Razonesy argumentos del por qué y la importancia para solucionar el problema).
8. OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN (Analizar, Determinar, Valorar, Indagar, Evaluar, Reconocer, Observar, Avanzar…).
9.PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN (Relacionadas con los objetivos de investigación).
10. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA (Enunciado interrogativo).
11. LÍNEA TEMÁTICA (Los Adolescentes y sus Procesos deAprendizaje, Análisis de Experiencias de Enseñanza, Gestión Escolar y Procesos Educativos) Y NÚCLEO (Anexo 1, Material SEP).
Apoyos: Asignatura de Escuela y Contexto, Observación del Proceso Escolar(Fichas de observación, diario, reportes de ayudantía, cuadros de sistematización de información).
CAPÍTULO II
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
(Apoyo teórico del tema de estudio)
Apoyos:Antologías de las asignaturas del plan de estudios y fuentes de consulta actualizada (1997-2007).
Citas
a) internas al párrafo: deben ir entre comillas. Después de la cita se ofrecen lasfuentes entre paréntesis: apellido de autor, año de publicación del libro citado, número de página: (Benveniste, 2004: 58).
b) Externas al párrafo son inevitables, si excede de tres líneas, deben ir...
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL DOCUMENTO RECEPCIONAL
PORTADA
PORTADILLA
DICTAMEN
CARTA DE LIBERACIÓN
HOJA DE FIRMASDEDICATORIAS
ÌNDICE
INTRODUCCIÒN
CAPÍTULO I
ESCUELA Y CONTEXTO
1.1 REALIDAD SOCIAL (Descripción de la Colonia).
2. ENTORNO ESCOLAR (Descripción de la Escuela: Historia,Infraestructura …).
3. ACTORES DE LA ESCUELA (Descripción de Funciones: Personal Docentes, Administrativo, Alumnos).
4. GRUPO / GRUPOS (Descripción de intereses, actitudes, expectativas… del grupo ogrupos).
5. PROBLEMAS EXISTENTES (Enunciarlos y describirlos).
6. SELECCIÓN Y DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA (Enunciar y describir ampliamente el problema seleccionado).
7. JUSTIFICACIÓN (Razonesy argumentos del por qué y la importancia para solucionar el problema).
8. OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN (Analizar, Determinar, Valorar, Indagar, Evaluar, Reconocer, Observar, Avanzar…).
9.PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN (Relacionadas con los objetivos de investigación).
10. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA (Enunciado interrogativo).
11. LÍNEA TEMÁTICA (Los Adolescentes y sus Procesos deAprendizaje, Análisis de Experiencias de Enseñanza, Gestión Escolar y Procesos Educativos) Y NÚCLEO (Anexo 1, Material SEP).
Apoyos: Asignatura de Escuela y Contexto, Observación del Proceso Escolar(Fichas de observación, diario, reportes de ayudantía, cuadros de sistematización de información).
CAPÍTULO II
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
(Apoyo teórico del tema de estudio)
Apoyos:Antologías de las asignaturas del plan de estudios y fuentes de consulta actualizada (1997-2007).
Citas
a) internas al párrafo: deben ir entre comillas. Después de la cita se ofrecen lasfuentes entre paréntesis: apellido de autor, año de publicación del libro citado, número de página: (Benveniste, 2004: 58).
b) Externas al párrafo son inevitables, si excede de tres líneas, deben ir...
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