El Desarrollo. Definición Y Características.

Páginas: 2 (327 palabras) Publicado: 27 de noviembre de 2012
EL DESARROLLO.

1. Definición de Desarrollo.

Es un proceso que abarca toda la vida de las personas. Se refiere a los cambios cualitativos que se producen, sobretodo en los niños/as, comoconsecuencia de las interacciones entre aspectos biológicos, físicos y sociales en combinación con los factores del entorno.

2. Características Generales del Desarrollo.

a) Es un proceso deconstrucción activo. El niño aprende explorando e interactuando con el medio lo que irá produciendo un continuo cambio en él y la formación de nuevas estructuras de pensamiento y de relación. Es decir, elniño/a no es un sujeto pasivo que solo recibe información sino que construye y colabora en su propio desarrollo gracias a la interacción con el medio. Está características viene de las teorías de Piaget yVygotsky.

b) Es un proceso adaptativo. El niño/a recibe constantemente información del mundo en el que vive y tiene que ir modificando su comportamiento para adaptarse a ese entorno. Esa es una delas finalidades del desarrollo, la adaptación al medio en el que vivimos.

c) Es un proceso global. Por un lado, aunque determinadas áreas tengan mas peso que otras en ciertas edades, es globalporque afecta a todos los ámbitos del individuo (afectivo, cognitivo, motor y social). Por otro lado, es global porque se debe a la interacción de múltiples factores, tanto personales (genética, ritmosde aprendizaje…) como ambientales (estimulación, alimentación, relaciones…), es decir cada niño/a nace con un potencial gracias a su herencia genética pero el ambiente puede favorecer o dificultar esedesarrollo.

d) Es un proceso secuencial y progresivo. El desarrollo va pasando por varios niveles y para pasar de un nivel a otro es necesario haber alcanzado las metas del nivel anterior. Estacaracterística esta influenciada por la teoría del andamiaje de Bruner.

e) Es un proceso individual. Los logros que va consiguiendo en niño/a en el desarrollo no ocurren en todos los niños/as a...
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