El desarrollo del adolecente

1.1 Concepto de Interés
El término interés proviene del latín interesse (“importar”) y tiene tres grandes aceptaciones. Por un lado, hace referencia a la afinidad o tendencia de una persona hacia otro sujeto, cosa o situación. Y funciona para expresar aquello que hace que a las personas les importe alguna cuestión. La primera acepción del término es entonces la vinculada con la psicología y laemotividad, que entiende que el interés es un sentimiento que hace que uno atienda a un acontecimiento o a un proceso.
Por ejemplo:
“Mi principal interés es la música”,
 “Estela tiene como único interés la literatura romántica” y
“El niño no muestra ningún interés en clase”.

El psicoanálisis cree que el interés es de por sí un interés egoísta (del yo), en oposición al altruismo, que es elinterés por el otro. La palabra está relacionada con la idea de motivación, que significa causa del movimiento. En ámbitos como la escuela o el trabajo, se analiza mucho esta cuestión del interés, y se considera que son variadas las motivaciones que despiertan el interés de las personas: la aceptación del otro, la necesidad de alimentarse, el honor cultural, el idealismo, la independencia, la actividadfísica, el poder, el romance, el ahorro, la posición social o la venganza.
Desprendida de la primera, existe una acepción peyorativa del término. Cuando una persona realiza un acto aparente de buena fe, como se dijo antes, seguramente lo esté haciendo por algún interés. Sin embargo, cuando se dice que explícitamente “lo hizo por interés”, se está dando a entender que la razón que lo motivó no fuealgo espiritual y humanitario (como la solidaridad, el amor, la amistad), sino algo para obtener un provecho concreto, inmediato o mediato (bienes materiales, dinero, devolución de favores).
Otro ejemplo seria, cuando se dice que alguien es amigo de otro o novia de alguien por interés, cuando persigue un fin de provecho personal y no el mero intercambio de afecto propio de esas relaciones.
Asíalgo despierta el interés de las personas cuando les puede causar un beneficio, un perjuicio, un peligro, un placer, una curiosidad, un aprendizaje, o algún rédito. De lo que provoca el interés se dice que es algo interesante. Una película, un discurso, un libro, son de interés si toca temas de actualidad o que puedan influir en la vida individual o social. El interés muchas veces despiertala motivación. Pueden ser intereses económicos, intelectuales, éticos, estéticos, etcétera.





















1.2 Concepto de Desinterés
 El desinterés es no tener disposición de energía ni entusiasmo por lo que se hace, es un término psicológico para un estado de indiferencia, en el que el individuo no responde a aspectos de la vida emocional, social o física.
El desinterés puede ser específico,hacia una persona, actividad (en este caso desinterés a estudiar) o entorno. También puede reflejar una falta no patológica de interés en cosas que no se consideran importantes. Las causas del desinterés son la no sintonía que existe entre lo que interiormente sabe que tiene que hacer, y lo que quiere hacer; y las consecuencias son la improductividad y la insatisfacción personal.
En este caso,aplicando el concepto de desinterés al área de educación es importante recalcar que el desinterés no solo es una apatía hacia el estudio si no también es un total descuido de los quehaceres del estudio como por ejemplo a la entrega de tareas o actividades evaluadas, etcétera.
Las causas del desinterés mayormente es la desincronización con lo que en su pensamiento interno quiere la persona; en estecaso lo que el estudiante desea, y sólo está allí por las circunstancias, por desconocimiento de sí mismo o por perseguir conveniencias.
Las consecuencias son la improductividad y la insatisfacción personal.
Una de las razones del desinterés puede encontrarse en la des motivación, en la desgana, en el aburrimiento que padecen algunos jóvenes. Esto está, en parte, motivado al no conseguir las...