El desarrollo del lenguaje: nivel fonológico

• LOS FONEMAS DEL CASTELLANO.
Los fonemas son unidades mínimas de una lengua que no tienen un significado en sí y sirven para distinguir significados.
Las unidades fonológicas se encuentranrelacionas entre sí en relación a la oposición, ya que presentan una serie de rasgos para diferenciarse unas de otras.
Las vocales se clasifican en dos funciones:
• La posición de los órganos articularios:abiertas (a), medias (e, o) y cerradas (i, u).
• Su punto de articulación: Centrales (a), palatales (e, i) y posteriores (o, u).
Cuando las palabras se combinan en una misma silaba formandiptongos.
Las constantes pueden ocupar posiciones prenuclear (explosiva) y da lugar a una silaba abierta o también pueden ocupar la posición de postnuclear (implosiva) y esta da lugar a una silaba cerrada.Las constantes se pueden clasificar en:
a. Puntos de articulación
• Labial: p/ b/ m
• Labiodental: f
• Dental: t/ d
• Interdental: z/ s
• Alveolar: s/ n/ l/ r/ rr
• Palatal: y/ ll/ ch/ ñ
•Velar: k/ g/ j
b. Modo de articulación.
• Oclusivo: p/ t/ k/ h/ d/ g
• Fricativo: f/ s/ j/ z
• Africado: ch
• Nasal: m/ n/ ñ
• Lateral: l/ ll
• Vibrante: r/ rr
c. Vibración de las cuerdasvocales:
• Sonoras: b/ d/ g/ m/ n/ ñ/ l/ ll/ y/ r/ rr
• Sordas: p/ t/ k/ f/ z/ j/ s/ ch

LA ETAPA PRELINGÜÍSTICA.
Es el periodo anterior a que se proporcionen las primeras palabras significativas.Existen tres principales etapas por las que pasa el niño al adquirir el lenguaje, la primera etapa es el llanto porque es donde se producen los primeros sonidos del bebe, la segunda etapa es el arrullopor medio de los sonidos que hace la mama cuando hace esto y la tercera etapa es la del balbuceo es lo que se empieza a parecer a el lenguaje hablado.
ETAPA LINGÜÍSTICA.
Los niños adquieren ellenguaje aun si pronunciarlo correctamente.
La adquisición de los fonemas.
a. Los sonidos se adquieren gradualmente y hay ocasiones en que se pronuncia correctamente y ocasiones en las que se...