EL DESARROLLO EMOCIONAL EN LA INFANCIA
Páginas: 2 (417 palabras)
Publicado: 6 de octubre de 2015
EL DESARROLLO EMOCIONAL EN LA INFANCIA
En los primeros años de vida el niño manifiesta sus propio temperamento, recibe impresiones del mundo tanto si es hostil como si es amistoso. Responde a el ycapta las respuestas de las personas que le rodean. La forma en como nos desarrollamos emocionalmente depende de lo que aportamos a este mundo y de lo que encontramos en él. Influimos a la vez a losdemás y construimos nuestro propio desarrollo emocional futuro.
ERIKSON. TEORIA DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL. Fue psicoanalista y aunque fue discípulo de Freud discrepó de él, no obstante, en dosaspectos básicos:
1. Que las personas son seres activos buscando adaptarse a su ambiente, más que pasivos esclavos de impulsos
2. En otorgar mayor importancia que Freud a las influencias culturalesErikson presentó la única teoría importante del desarrollo de los seres humanos que cubre todo el proceso de vida. Trabajó sobre el concepto freudiano del yo para considerar la influencia de la sociedaden el desarrollo de la personalidad. Consideró 8 etapas del desarrollo de la vida, cada una en función de la resolución con éxito de una crisis o punto de giro. Cada Crisis en un hecho que necesita serresuleto en un momento del desarrollo y su objetivo es el equilibrio entre dos alternativas. El que se llegue o no a la solución tendrá un impacto en el desarrollo de la personalidad.
Las criticasde esta teoria es su punto de vista machista al aceptar modelos culturales dominantes asi como la imprecisa definición de sus conceptos. La ventaja es que considera todo el proceso de vida. Veámos deque nos habla esta teoría:
CRISIS 1. CONFIANZA BASICA FRENTE A DESCONFIANZA BÁSICA. DEL NACIMIENTO A LOS 12-18 MESES:
Los niños basan sus conclusiones sobre la forma en que son cuidadosprincipalmente en la satisfacción de sus necesidades alimenticias, en cómo son cogidos, protegidos y cuidados. Si el nino confia en su madre permite que se aleje de su campo de visión ya que sabrá que volverá....
EL DESARROLLO EMOCIONAL EN LA INFANCIA
En los primeros años de vida el niño manifiesta sus propio temperamento, recibe impresiones del mundo tanto si es hostil como si es amistoso. Responde a el ycapta las respuestas de las personas que le rodean. La forma en como nos desarrollamos emocionalmente depende de lo que aportamos a este mundo y de lo que encontramos en él. Influimos a la vez a losdemás y construimos nuestro propio desarrollo emocional futuro.
ERIKSON. TEORIA DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL. Fue psicoanalista y aunque fue discípulo de Freud discrepó de él, no obstante, en dosaspectos básicos:
1. Que las personas son seres activos buscando adaptarse a su ambiente, más que pasivos esclavos de impulsos
2. En otorgar mayor importancia que Freud a las influencias culturalesErikson presentó la única teoría importante del desarrollo de los seres humanos que cubre todo el proceso de vida. Trabajó sobre el concepto freudiano del yo para considerar la influencia de la sociedaden el desarrollo de la personalidad. Consideró 8 etapas del desarrollo de la vida, cada una en función de la resolución con éxito de una crisis o punto de giro. Cada Crisis en un hecho que necesita serresuleto en un momento del desarrollo y su objetivo es el equilibrio entre dos alternativas. El que se llegue o no a la solución tendrá un impacto en el desarrollo de la personalidad.
Las criticasde esta teoria es su punto de vista machista al aceptar modelos culturales dominantes asi como la imprecisa definición de sus conceptos. La ventaja es que considera todo el proceso de vida. Veámos deque nos habla esta teoría:
CRISIS 1. CONFIANZA BASICA FRENTE A DESCONFIANZA BÁSICA. DEL NACIMIENTO A LOS 12-18 MESES:
Los niños basan sus conclusiones sobre la forma en que son cuidadosprincipalmente en la satisfacción de sus necesidades alimenticias, en cómo son cogidos, protegidos y cuidados. Si el nino confia en su madre permite que se aleje de su campo de visión ya que sabrá que volverá....
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