el desarrollo endogeno como alternativa pedag gica para la enmancipaci n del ser
Páginas: 2 (283 palabras)
Publicado: 6 de marzo de 2015
Bienvenidos
Universidad Pedagógica
Experimental Libertador
Instituto de Mejoramiento
Profesional del Magisterio
Coordinación Local de Investigación
y Postgrado
Núcleo Académico Mérida
ElDesarrollo Endógeno
como Alternativa
Pedagógica para la
Emancipación del Ser
Ponente : MSc. Yeris Fernández
El Vigía, Mayo 2014
La libertad no es simplemente un privilegio que se otorga; es unhabito
queProceso
ha de adquirirse.
David Lloyd
Transformador
George
Desarrollo
El desarrollo es una condición social, en la cual
las necesidades auténticas de su población se
satisfacen con eluso racional y sostenible de
recursos y sistemas naturales.
Endógeno
Según la RAE, endógeno hace referencia a algo
que se origina o nace en el interior, o que se
origina en virtud de causasinternas.
Desarrollo Endógeno
La capacidad para transformar el sistema
socio-económico; la habilidad para reaccionar
a los desafíos externos; la promoción del
aprendizaje social; y la habilidadpara
introducir formas específicas de regulación
social a nivel local que favorecen el desarrollo
de las características anteriores.
¿Porque emerge el desarrollo endógeno?
Según el informe de laSíntesis de evaluación de los
ecosistemas del milenio de las Naciones Unidas
(2002)
“Los seres humanos han cambiado
los ecosistemas más rápida y
ampliamente que en cualquier otro
períodocomparable de la historia
humana, para satisfacer de
inmediato las demandas crecientes
de alimento, agua dulce, madera,
fibra y combustible”
Que es la agricultura?
Es un sistema de acciones que seencuentran interrelacionadas de
forma dinámica y que se
orientan a la producción
cultivos.
Porque la agricultura?
Necesidad
alimentos.
de
producir
Propósitos Específicos
Se
r
Conviv
Hace
Sabr
er
Ventajas
Desarrollo
Endógeno
Denme la libertad para saber pensar, crear
y actuar libremente de acuerdo con la
conciencia sobre todas las demás
libertades.
Anónimo
GRACIAS..!
Universidad Pedagógica
Experimental Libertador
Instituto de Mejoramiento
Profesional del Magisterio
Coordinación Local de Investigación
y Postgrado
Núcleo Académico Mérida
ElDesarrollo Endógeno
como Alternativa
Pedagógica para la
Emancipación del Ser
Ponente : MSc. Yeris Fernández
El Vigía, Mayo 2014
La libertad no es simplemente un privilegio que se otorga; es unhabito
queProceso
ha de adquirirse.
David Lloyd
Transformador
George
Desarrollo
El desarrollo es una condición social, en la cual
las necesidades auténticas de su población se
satisfacen con eluso racional y sostenible de
recursos y sistemas naturales.
Endógeno
Según la RAE, endógeno hace referencia a algo
que se origina o nace en el interior, o que se
origina en virtud de causasinternas.
Desarrollo Endógeno
La capacidad para transformar el sistema
socio-económico; la habilidad para reaccionar
a los desafíos externos; la promoción del
aprendizaje social; y la habilidadpara
introducir formas específicas de regulación
social a nivel local que favorecen el desarrollo
de las características anteriores.
¿Porque emerge el desarrollo endógeno?
Según el informe de laSíntesis de evaluación de los
ecosistemas del milenio de las Naciones Unidas
(2002)
“Los seres humanos han cambiado
los ecosistemas más rápida y
ampliamente que en cualquier otro
períodocomparable de la historia
humana, para satisfacer de
inmediato las demandas crecientes
de alimento, agua dulce, madera,
fibra y combustible”
Que es la agricultura?
Es un sistema de acciones que seencuentran interrelacionadas de
forma dinámica y que se
orientan a la producción
cultivos.
Porque la agricultura?
Necesidad
alimentos.
de
producir
Propósitos Específicos
Se
r
Conviv
Hace
Sabr
er
Ventajas
Desarrollo
Endógeno
Denme la libertad para saber pensar, crear
y actuar libremente de acuerdo con la
conciencia sobre todas las demás
libertades.
Anónimo
GRACIAS..!
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.