El desarrollo fisico e intelectual en el adolescente

Páginas: 7 (1560 palabras) Publicado: 9 de septiembre de 2015
“Desarrollo físico e intelectual en la adolescencia”

Es importante la etapa de desarrollo de transición de la niñez a la edad adulta, la cual se considera tiene un rango de edad aproximado entre los 12 o 13 años hasta un periodo posterior a los 20; esta etapa comprende cambios físicos importantes que afectan relevantemente al adolecente influyendo en su entorno cultural, teniendo consecuenciaspsicológicas y por ende sociales.
El proceso de maduración, siendo uno de los cambios más impactantes en el transcurso de la niñez a la adolescencia es el desarrollo físico. En las niñas, por ejemplo, empieza a hacerse evidente el desarrollo de sus glándulas mamarias y la menstruación; en los niños, se presencia un cambio de vos notable, comenzando a tener capacidad para eyacular.
La pubescenciaes un periodo corto pero importante, comienza en las niñas cerca de los 10 años y dura aproximadamente dos años y finaliza con la pubertad, mientras que en los niños entran en ella a los 12. La pubescencia es el tiempo durante el cual se hacen maduras las funciones reproductivas, produciéndose un aumento en lo que es la diferenciación sexual.
En un tiempo biológicamente determinado se vandandocambios fisiológicos propios de la adolescencia, en general se da un crecimiento repentino, como uno de los primeros signos que indican la maduración del organismo, del mismo modo, en las niñas por ejemplo, se presenta la menarquía, el crecimiento de los senos, del vello púbico, de la axilas y del cuerpo en general. En los niños se presentan signos como, el crecimiento de los testículos, del pene,cambio en la voz, las primeras eyaculaciones, vello en la cara, en el pubis y en las axilas (principalmente).
Los cambios físicos generan en los adolescentes un gran impacto psicológico, como consecuencia a la necesidad de manejar las urgencias que vienen con la pubertad como el encuentro de una identidad individual; otro impacto psicológico esté en relación con una maduración temprana o tardía,puesto que tanto niños como niñas se sienten perturbados si ven que están madurando sexualmente antes o más tarde que el resto de su grupo de amigos, aunque en realidad esto no es ni ventaja, ni un problema.
Generalmente los adultos ignoran la preocupación de los adolescentes respecto a su apariencia física, siendo este otro aspecto psicológico impactante causado por los sentimientos acerca de talapariencia, pues los adolescentes le atribuyen gran importancia a lo que muestran de ellos mismos, ya que la cultura misma hace más énfasis en los atributos físicos de la mujer que del hombre. Esto genera que la mayoría de losadolescentes se preocupen por su peso, por sus rasgos faciales, y por su figura en general, de manera que la autoimagen que un adolescente hace de él tiene importancia en lossentimientos acerca de ellos mismos.
Otro factor importante durante la adolescencia que repercute en la adultez es la preocupación respecto a la salud, pues los desordenes alimenticios, el consumo de drogas, las enfermedades de transmisión sexual, los accidentes, los homicidios y los suicidios pueden afectar considerablemente la posición del adolescente.
La nutrición por ejemplo se ve afectada porla necesidad de reducir peso para mantenerse en forma, y de esta manera entrar fácilmente en un grupo social, muy comúnmente se conoce la obesidad, la anorexia nerviosa y la bulimia.
La obesidad padecida por adultos, adolescentes e incluso niños, puede deberse a distintas causas. Entre estas, encontramos la falta de voluntad, regulación genética del metabolismo, inactividad física y estrésemocional.
Del mismo modo la anorexia nerviosa siendo otro desorden alimenticio, atenta contra la salud, pues el sujeto tiene una visión distorsionada de él mismo, de su propia imagen, y padece de una incapacidad de ver realmente como luce su cuerpo. Normalmente estos sujetos tienden a aislarse y a tener comportamiento repetitivo, perfeccionista y obsesivo, se puede señalar que la anorexia podría ser...
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